教育學(xué)

自考畢業(yè)論文:邀請(qǐng)模式及其對(duì)我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的啟示
自考畢業(yè)論文:邀請(qǐng)模式及其對(duì)我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的啟示【內(nèi)容提要】邀請(qǐng)模式是20世紀(jì)80年代出現(xiàn)

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自考畢業(yè)論文:領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)心理素質(zhì)
自考畢業(yè)論文:領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)心理素質(zhì) [摘　要] 在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著更重要的職責(zé)，增強(qiáng)領(lǐng)

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自考畢業(yè)論文:學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)型期青少年心理障礙及“療法”
自考畢業(yè)論文:學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)型期青少年心理障礙及“療法” 學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)型期是指學(xué)生在生理、心理學(xué)習(xí)的課程、內(nèi)容、環(huán)

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自考畢業(yè)論文:對(duì)中小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查
自考畢業(yè)論文:對(duì)中小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查近年來，學(xué)生的心理健康已引起學(xué)校和社會(huì)的廣泛關(guān)注。然而

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自考畢業(yè)論文:大學(xué)新生的心理問題與教育對(duì)策
自考畢業(yè)論文:大學(xué)新生的心理問題與教育對(duì)策大學(xué)階段，是一個(gè)人的生理和心理都迅速發(fā)展的階段。伴隨著個(gè)

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談信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的整合初談
談信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的整合初談摘要：本文通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中

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幼兒進(jìn)食中的教育與心理問題
幼兒進(jìn)食中的教育與心理問題　內(nèi)容摘要：長(zhǎng)期以來，人們認(rèn)為安靜吃飯有利于健康。本文以吃飯中的紀(jì)律問題

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教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人
教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人　　我以為，百年來的中國(guó)語文教育，存在著根深蒂固的弊端，其中一個(gè)弊端是“偽圣化”。

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論學(xué)校體育教育中的心理健康教育
論學(xué)校體育教育中的心理健康教育人的身體和心理有密切的關(guān)系，健康的心理寓于健康的身體，

瀏覽次數(shù)：884次發(fā)布時(shí)間：2010-11-29
“后進(jìn)生”的全面素質(zhì)教育
“后進(jìn)生”的全面素質(zhì)教育摘要：人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)人的整體

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社會(huì)心理學(xué)應(yīng)著力于社會(huì)行為心理的整合研究
社會(huì)心理學(xué)應(yīng)著力于社會(huì)行為心理的整合研究內(nèi)容提要當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)是研究社會(huì)行為的內(nèi)在體驗(yàn)和外在表現(xiàn)

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中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)及其誘導(dǎo)原則策略
中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)及其誘導(dǎo)原則策略湖北自考網(wǎng)收集整理一中小學(xué)生上進(jìn)心理沖動(dòng)的基本特征及其教育

瀏覽次數(shù)：898次發(fā)布時(shí)間：2010-11-27
略論青少年長(zhǎng)高
略論青少年長(zhǎng)高湖北自考網(wǎng)收集整理　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的日益提高，人的身體高度

瀏覽次數(shù)：887次發(fā)布時(shí)間：2010-11-27
對(duì)中學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
對(duì)中學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 湖北自考網(wǎng)收集整理當(dāng)前中小學(xué)德育工作面臨的一個(gè)問題，就是很少研究人

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培養(yǎng)學(xué)生具有自我調(diào)節(jié)心理素質(zhì)
培養(yǎng)學(xué)生具有自我調(diào)節(jié)心理素質(zhì) 湖北自考網(wǎng)收集整理健康不僅是需要強(qiáng)壯體魄，還要有健

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武漢自考工具箱

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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺，熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí)，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。英語二...自考培訓(xùn)
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分：自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有，馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué)，物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律，人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律，資本主義的形成及其發(fā)展，資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程，共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容，指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
中國(guó)近代史綱要
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材，依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?！爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章，集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)