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2015年湖北成考專升本語文課文講解:《鄭伯克段于鄢》

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2015-04-23 瀏覽:0

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湖北2015年成考專升本語文課文講解:《鄭伯克段于鄢》


  2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本語文課文講解,希望對大家有幫助。


  《鄭伯克段于鄢》

  
一、作家作品。本文選自《左傳》,《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是我國早期的一部編年體歷史著作,因為這部書是對春秋的解釋,記載春秋時期諸侯各國間的矛盾和斗爭,擅于敘事寫人,所以也是一部具有文學(xué)價值的散文名著。相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫。這部著作記敘了春秋時期自魯隱公元年(公元前722)至魯?shù)抗哪辏ü?64)共二百五十多年間各諸候國的政治、軍事、經(jīng)濟、外交等方面的歷史事實,著重記敘當(dāng)時諸候列國之間的矛盾和爭奪,內(nèi)容相當(dāng)豐富 .記敘線索分明,詳略得當(dāng),尤其擅長描寫戰(zhàn)爭,作者將許多重大戰(zhàn)役的起因、過程、雙方的謀劃、戰(zhàn)場內(nèi)外的斗爭和戰(zhàn)役的結(jié)果敘寫得異常清楚,筆法又多變化。在敘事過程中,作者對人物的言行及內(nèi)心活動,往往有比較生動的描述。這些對后來《史記》等書的寫作有很大影響。

  
二、文體知識《左傳》著重記敘歷史事件,是記敘性的,本文既鄭莊公家族內(nèi)部的事情,是一篇歷史散文,這篇文的標(biāo)題鄭伯克段于鄢本來是春秋的一句話,意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段,標(biāo)題的鄭伯:指鄭莊公。春秋時周天子下有公、候、伯、子、男五等爵。鄭國是伯爵級的諸候國,姬姓,在今河南新鄭一帶,所以稱它的國君為鄭伯。鄢是地名,在今河南鄢陵。

  
三、中心思想。本文記敘春秋時期鄭莊公與其弟共叔段爭權(quán)奪利導(dǎo)致戰(zhàn)爭和兄弟相殘害的歷史事件,揭露了當(dāng)時統(tǒng)治階級的殘酷無情以及它們的腐朽、奸詐,虛偽、卑鄙。

  
四、層次段落。作者以事件情節(jié)發(fā)展的時間順序結(jié)構(gòu)全文可分四個層次。第一層為第一自然段,交待時間,人物。人物有姜氏、莊公、共叔段。并說明莊公母子間,兄弟間不和的起因。(起因是母親姜氏偏愛。)首先說時間,是指魯隱公元年發(fā)生的事,現(xiàn)在是追述當(dāng)初的起因,所以文中說初就是起初的意思。

  人物:第一個是鄭莊公。姓姬,名掘突,武是死后謚號。二申是國名,姜姓,是候爵級的諸候國,在今河南南陽一帶。鄭武公娶了申國國君的女兒為妻曰武姜。為什么叫武姜呢?當(dāng)時婦女出嫁都要把丈夫的姓放在前面,緊跟上娘家的姓,然后加上氏,根本不稱呼婦女的名字,所以叫武姜。第三個人物是莊公,莊公就是題目中的鄭伯,是鄭武公長子,按封建禮法莊公為繼承人。第四個人物是共叔段,也就是文中提到的太叔,太叔是對段的尊稱。共叔段是鄭武公的次子。這一段同時也介紹了故事的起端。即莊公與母親有矛盾。即莊公寤生驚姜氏,故名曰為寤生。寤,即生莊公時難產(chǎn),使姜氏受到驚嚇,隨之姜氏就很厭惡莊公,所以母子之間有矛盾。文章中又交待了兄弟之間的矛盾,這就是姜氏愛共叔段欲立,母親想讓共叔段繼承王位,她屢次向武公請求,武公沒有答應(yīng),這樣兄弟之間有個爭奪繼承權(quán),爭奪王位的問題。那么這兩個矛盾是誰造成的呢?主要是由于姜氏的偏愛造成的。第二層次為第二、三段寫情節(jié)的發(fā)展,姜氏為共叔段請京,共叔段不斷擴張,露出他的貪婪和野心,莊公虛偽應(yīng)付,心懷殺機,等待時機。第二、三段展開了矛盾,也可以說是情節(jié)在發(fā)展,姜氏想立共叔段未成。莊公即位了,姜氏愛共叔段于是為其請求給制這個地方,把制作為共叔段的封地。莊公沒有答應(yīng),說這個地方巖邑很險要,老臣虢叔都死在這個地方,那就給他京這個地方吧。京在河南滎陽東南,距鄭國都城新鄭較近。共叔段得了京以后很不安分,首先是京的面積大,城墻高超過了候伯制度所做的要求,這就是蔡仲所說的:都城過百雉,國之害也。今京不度,非制也,君將不堪。他對莊公說,共叔段這樣您將不好控制,不僅如此在第三段,共叔段進(jìn)一步擴張,又將西壁北壁歸于自己,將土地延長至于廩延,這就用行動證明了他是貪婪的,是有野心的。那么莊公是什么態(tài)度呢,首先莊公認(rèn)這是姜氏欲之,鄢辟害,躲不了這個禍害,那么莊公怎么辦呢?當(dāng)蔡仲向他諫意說:蔓,難圖也。說蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?將蔓延的雜草尚且不能除根,何況是國君寵愛的弟弟呢?莊公回答說,多行不義必自斃,子姑待之。意思是多做了不道義的事,必然自己跨臺,你姑且等著瞧吧,這是欲擒故縱的態(tài)度。到了第三段子太叔把西鄙、貳鄙歸于己時公子呂又向莊公提出請除之,公曰:不庸,將自及。說用不著,他自己將趕上災(zāi)禍,等到共叔段又收貳為已至于廩延的時候,子封又對莊公說,可矣,厚將得眾。說行了,共叔段的勢力要再雄厚將會得到民眾,而莊公說不義不昵,厚將崩。意思是做不義的事必然不能得到百姓的擁護(hù),勢力再擴大,就必將垮臺,莊公表現(xiàn)了虛偽應(yīng)付,心里還是想消滅共叔段,但是感到條件不成熟,他在等待時機,以便消滅之。

  第三層為第四自然段,寫情節(jié)發(fā)展到高潮和激化,共叔段準(zhǔn)備襲鄭,莊公發(fā)兵,兄弟交戰(zhàn),兄弟矛盾得以解決。莊公克段于鄢,共叔段逃亡至共這個小國,太叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期,曰:可矣!命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑,太叔出奔共。情節(jié)激化也就是解決矛盾的時候了。

  第四層為第五自然段,寫全文的結(jié)局和尾聲,莊公在戰(zhàn)爭結(jié)束后,幽禁了母親姜氏,隨后又后悔就采納潁考叔的意見在燧道與母相見,恢復(fù)了母子關(guān)系,母子矛盾得以解決,這一層又分三個小層次。

  第一個小層次寫潁考叔得知莊公與母親問題處境時,提出若闕地及泉,隧而相見的諫意,就是文中的遂置姜氏與城潁,而誓之曰:不及黃泉,無相見也。既而悔之。潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻(xiàn)于公。公賜之食,食舍肉。公問之,對曰:小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹,請以遺之。公曰:爾有母遺,繄我獨元!潁考叔曰,問何謂也,?語之故,且告之悔。對曰:何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?公從之。第二小層次寫莊公與母親隧相見的經(jīng)過,公入而賦,大隧之中,其樂也融融,姜出而賦:大隧之外,其樂也泄泄!遂為母子如初。

  第三小層次,通過一段評論以潁考叔和莊公的比照烘托出潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。清晰的點出莊公對母親只是恢復(fù)了母子關(guān)系,不是孝道不是純孝,是內(nèi)外政治斗爭的需要,由此把莊公虛偽的特性更完整、全面的表現(xiàn)出來。如詩曰:潁考叔,純孝也,愛其母,施及莊公。詩曰:孝子不匱,永錫爾類。其是之謂乎?


  五、寫作特點。

  1、把人物放在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突之中來描寫,通過他們不同的言行刻畫他們不同的性格,以莊公為主來分析他的言行,他對人說的都是仁意道德的話,內(nèi)心運籌帷幄,仔細(xì)策劃著怎樣置他弟弟于死地。他明知母親姜氏偏向弟弟共叔段,共叔段既貪婪又有野心,于是他冷靜的等待時機,當(dāng)臣子們提各種見意時,莊公不動聲色的說:多行不義必自斃,子姑待之,當(dāng)共叔段擴展勢力直至廩延時,他又說不用著急,不義不昵,厚將崩,直到他弟弟準(zhǔn)備襲鄭,母親姜氏要做內(nèi)應(yīng)時,莊公終于抓住把柄,迅速出兵,平定這場內(nèi)亂,一舉打垮他弟弟共叔段,莊公是縱其欲,養(yǎng)其惡,然后誅殺之,這完完全全表現(xiàn)出莊公是個陰險狠毒攻于心機狡猾而虛偽的統(tǒng)治者。共叔段不知理義貪婪狂妄,愚昧無知姜氏偏狹昏憒,以一己之私情干予政事,她以自己偏狹的觀念和急切袒護(hù)小兒子的心情和做為把共叔段推向叛亂的深淵,作品以姜氏三次出面請求,請于武公、請制、請京,形象地揭示了在這場母子間和兄弟間的爭權(quán)奪利的斗爭中所起的惡劣的作用。

  2、刻畫人物時,運用巧妙的襯托手法,作品以莊公為主要人物,以公叔段、姜氏、蔡仲、公子呂為次要人物來映襯莊公,以賓襯主。如以共叔段的貪婪狂妄襯托莊公的養(yǎng)惡縱惡,老謀深算,靜以觀變。以姜氏的偏袒和隨心所欲來襯托莊公的精明和善于應(yīng)付,以祭仲和公子呂的憂慮襯托莊公的冷靜和陰險狠毒,最后以潁考叔的純孝來對比烘托莊公的不孝和虛偽。

  3、剪裁精巧,詳寫和略寫安排恰當(dāng)。作者略寫莊公克段與鄢的戰(zhàn)斗經(jīng)過,詳寫戰(zhàn)前戰(zhàn)后的情狀,詳寫戰(zhàn)爭的起因,矛盾的激化和尾聲,這樣的寫法可以集中筆墨寫人物,著重揭示莊公的性格和內(nèi)心世界,從而突出文章的主題,揭示春秋初期統(tǒng)治階級內(nèi)部爾虞我詐,虛偽卑鄙,相互殘殺的丑惡本質(zhì)。

  4、細(xì)節(jié)描寫和重大的政治斗爭相結(jié)合。作者選擇莊公寤生,這細(xì)節(jié)點明這場戰(zhàn)爭的遠(yuǎn)因,預(yù)示這個家庭內(nèi)部矛盾沖突的發(fā)展。寫潁考叔食舍肉這個細(xì)節(jié),表現(xiàn)潁考叔對國家大事的關(guān)心,機智和對母親的純孝,以此和莊公對比。寫隧而相見,莊公賦詩,既表現(xiàn)莊公為維護(hù)王權(quán)費盡心機,又表現(xiàn)莊公的虛偽,這樣寫法的作用,是表現(xiàn)人物性格,深化文章主題,加深對這事件的抨擊和批判力度。


  六、疑難詞句。

  1、亟請于武公。亟:屢次。

  2、都城過百雉,國之害也。都:都邑。城:城墻。

  3、先王之制,大都不過叁國之一。不過:不超過。參:同三。國:國都。

  4、姜氏欲之,焉辟害?焉:怎能,疑問詞。辟:通避。

  5、蔓,難圖也。蔓:蔓延,生長。圖:圖謀,謀劃。

  6、既而太叔命西鄙、北鄙貳于己。貳:兩屬。

  7、無庸,將自及。庸:同用。自及:自己遭殃的意思。

  8、不義不昵,厚將崩。昵:親近。厚:指土地擴大。

  9、太叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。完:修治城廓。聚:積聚糧草。甲:鎧甲。兵:武器。卒:步兵。乘:戰(zhàn)車。乘:也可以說是車輛的輛,古時一車四馬叫做一乘,車上站士兵三人,車后跟步卒72人。

  10、未嘗君之羹,請以遺之。遺之:就是遺傳的遺字念遺。羹:帶汁的肉。遺:贈送。

  11、隧而相見,其誰曰不然?隧:地道。這里用作動詞,挖地道的意思。

  12、愛其母,施及莊公。施:延續(xù),推及。

  13、姜氏何厭之有?倒敘句,也為反詰句。有:是謂語。何厭,是賓語。之:作標(biāo)志前置。厭:滿足,此句可譯為:姜氏哪有滿足的時候。

  14、不如早為之所。為之所是為動雙賓語。在之和所之間省略了一個動詞為。譯時應(yīng)補出來。所:處所。此句可譯為:不如早點給他安排一個地方。

  15、其是之謂乎?倒敘句:謂是謂語。是為賓語。之作標(biāo)志前置。其:文言固定的句式,是恐怕,(大概,)……吧。此句可譯為:大概說的就是這種情況吧?


  七、古文今譯。

  當(dāng)初鄭武公從申國娶來了妻,叫武姜,武姜生了莊公和共叔段,莊公出生時難產(chǎn),使姜氏受到驚嚇,所以給他娶名叫做寤生,于是就很討厭他。姜氏偏愛共叔段,想立他為太子,她屢次向武公請求,武公都沒有答應(yīng)。等到莊公繼了位,武姜又為共叔段請求以制這個地方作為封邑,莊公回答說,制這個地方是非常險惡的城邑,虢叔就死在那里。別的城邑我都聽你的命令,于是武姜就要了京。莊公讓共叔段拘守在那里,稱他為京城太叔。大夫蔡仲對莊公說,都邑的城墻超過一百雉,(高一丈長三丈為一雉,)那可是國家的禍害。古代圣王的規(guī)定,大的都邑不能超過國都的三分之一,中等的不能超過五分之一,小的不能超過九分之一?,F(xiàn)在京這一都邑的規(guī)模不合法度,這不是古代圣王的制度,您將要承受不住了,莊公回答說:姜氏有什么滿足!不如及早給她安排一個地方,不讓她的勢力發(fā)展蔓延。一旦蔓延起來就難以對付了,蔓延的雜草尚且不能根除,何況是國君寵愛的弟弟呢。莊公說:多做了不義的事,必然自己跨臺,你姑且等著瞧吧?過了不久太叔又使鄭國西部和北部邊境上的兩個城邑成為兩屬的地方,即屬于莊公又屬于自己。公子呂說:一個國家不能忍受兩個君主,您將要對他怎么辦呢?要把君位讓給太叔我請求去輔佐他;
如果不給他,那我就請求除掉他,不要讓百姓產(chǎn)生二心莊公說:用不著,他將要自己趕上災(zāi)禍。太叔又收原來兩屬的地方作為自己的郡邑,到了廩延。子封說:行啦!共叔段的勢力再雄厚,將會奪得民眾。莊公說:做不義的事必然不能得到百姓的擁護(hù),勢力再擴大就必將垮臺,太叔修治城郭,聚集百姓,修理了盔甲兵器,裝備好步兵戰(zhàn)車。準(zhǔn)備襲擊鄭國國都。夫人武姜將為共叔段打開城門,莊公聽說了他們行動的日期,說可以了,命令子封率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車去攻打京城,京的百姓背叛了太叔段,太叔段逃到了鄢,莊公又攻打到了鄢,五月辛丑,太叔段逃到了共國,于是莊公就把姜氏安置到城潁幽禁,并對她發(fā)誓說:不到九泉之下不要相見。不久莊公對這件事后悔了,潁考叔是管理潁谷疆界的官,聽說了這件事后就去獻(xiàn)給莊公一些東西。莊公賜給他吃的東西,他吃的時候,把肉放到一邊。莊公問他為什么這樣?他回答說:小人有母親在世嘗遍了我給他吃的食物,卻沒有吃過您給的帶汁的肉,請您讓我把肉奉送給她。莊公說:你有母親可以奉送,我卻沒有??!潁考叔說:能問您這是什么意思嗎?莊公對他說了其中的緣故,并且告訴他自己很后悔,潁考叔對他說:您在這個事情上憂慮什么呢?如果,深到泉水,挖個隧道去與母親相見,那么,誰還能說不是這樣。莊公聽從了他的意見。莊公進(jìn)入隧道時,賦詩說:大隧道中,歡樂無窮。姜氏從隧道出來時,賦詩說:大隧道外,歡樂暢快。于是母子又象從前一樣了。君子說:潁考叔是一個真正的孝子啊。愛自己的母親,并且推及到莊公身上?!对娊?jīng)》上說:孝子的孝心是無窮無盡的,可以永久的賜給你的同類。大概說的就是這種情況吧?

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