2015年湖北成考專升本政治輔導(dǎo)講義:第三章唯物辯證法(1)
湖北2015年成考專升本政治輔導(dǎo)講義:第三章唯物辯證法(1)
2015年湖北成人高考將于10月24日、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本政治輔導(dǎo)講義,希望對大家有幫助!
第三章 唯物辯證法
唯物辯證法是一個科學(xué)的理論體系。聯(lián)系和發(fā)展的觀點是唯物辯證法的基本觀點和總特征。唯物辯證法的所有規(guī)律和范疇從不同的方面揭示了事物的普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的本質(zhì)。
第一節(jié) 聯(lián)系的普遍性、客觀性和發(fā)展的規(guī)律性
一、聯(lián)系概述
1、含義
聯(lián)系是一切事物、現(xiàn)象、過程及內(nèi)部諸要素之間相互依存、相互制約、相互影響、作用。
2、客觀性
(1)聯(lián)系是客觀事物本身固有的、不是主觀臆造的,不依人的意志為轉(zhuǎn)移。
(2)尊重客觀性,既不能認(rèn)為的割斷事物之間的客觀聯(lián)系,也不能將主觀臆斷強(qiáng)加在客觀事物上,而是要認(rèn)識、分析和把握事物之間的聯(lián)系。
(3)反對形而上學(xué),是批判唯心主義、反對封建迷信的基本要求。
3、普遍性
(1)世界上一切事物、現(xiàn)象、過程都不是孤立的,而是在與周圍其它事物、現(xiàn)象、過程的聯(lián)系中存在和發(fā)展,孤立的事物是不存在的。
(2)世界上任何事物內(nèi)部諸要素之間也是相互聯(lián)系的,具有內(nèi)在結(jié)構(gòu)性。
(3)整個世界是一個聯(lián)系的整體,任何事物、現(xiàn)象、過程都是這一整體中的一部分或方面。
4、多樣性
(1)直接聯(lián)系和間接聯(lián)系
(2)必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系
(3)本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系
(4)內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系
(5)主要聯(lián)系和非主要聯(lián)系
5、馬克思主義哲學(xué)普遍聯(lián)系觀點的重要意義
聯(lián)系的客觀性和普遍性要求我們從事物本身所固有的聯(lián)系中去把握事物,用聯(lián)系的觀點全面的觀察和處理問題。把相互區(qū)別的事物、現(xiàn)象、過程放到普遍聯(lián)系中去認(rèn)識、并從中把握它們的性質(zhì)和地位。同時要求人們要善于分析事物的具體聯(lián)系,確立整體性和開放性的觀念,從動態(tài)中考慮事物的普遍聯(lián)系性。當(dāng)代中國要正確處理人與自然、人與社會、人與人之間的相互關(guān)系,堅持統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)社會和諧發(fā)展,在全球化趨勢下,樹立世界目光,抓緊機(jī)遇發(fā),發(fā)展自己。
二、發(fā)展
唯物辯證法是關(guān)于發(fā)展的科學(xué)。相互聯(lián)系包含著相互作用,相互作用必然導(dǎo)致事物的運動、變化和發(fā)展。發(fā)展是前進(jìn)的、上升的運動。
1、發(fā)展的本質(zhì)
事物發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。
新事物是指符合歷史發(fā)展趨勢的、具有遠(yuǎn)大前途的東西。舊事物是指喪失了其存在的歷史必然性、日趨滅亡的東西。
2、新生事物不可戰(zhàn)勝的原理
新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。
(1)由新舊事物的本質(zhì)決定,新事物在內(nèi)容上比舊事物更豐富,形態(tài)上比舊事物更高級復(fù)雜。
(2)新事物在舊事物中孕育產(chǎn)生,它吸收了舊事物中的積極因素,拋棄了其中的消極因素,并增添了舊事物不具有的內(nèi)容,因而具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性。
(3)在社會領(lǐng)域中,新事物最符合進(jìn)步階級的利益,能得到進(jìn)步階級和社會的支持。
3、事物的發(fā)展是一個過程
(1)一切事物的發(fā)展都要經(jīng)歷一定具體的運動過程,即都有其生產(chǎn)、發(fā)展和轉(zhuǎn)化為其它事物的歷史。
(2)每一個事物的存在和發(fā)展都從屬于一個更大的過程,是更大過程的一個階段、環(huán)節(jié)和部分。把世界看成是一成不變的事物的堆積,是形而上學(xué)的思想。
4、學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題
堅持發(fā)展的觀點,就要用發(fā)展的觀點來看問題。對待每一個具體事務(wù),都應(yīng)該把它的歷史、現(xiàn)狀和未來聯(lián)系起來加以考察,既作為過程來考察。防止用靜止的觀點看問題。
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