2005年4月全國(guó)高等教育自學(xué)考試教育學(xué)（一）試題

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是（ ）

　　A.赫爾巴特和康德 B.梅伊曼和拉伊

　　C.盧梭和裴斯特洛齊 D.狄爾泰和斯普朗格

　　2.認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人行為的無(wú)意識(shí)模仿的是（ ）

　　A.教育的神話起源說(shuō) B.教育的生物起源說(shuō)

　　C.教育的心理起源說(shuō) D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)

　　3.在文藝復(fù)興前后，歐洲國(guó)家出現(xiàn)了一類從教會(huì)中獨(dú)立出來(lái)的，以學(xué)習(xí)七藝和拉丁文或希臘文為主要內(nèi)容的學(xué)校，在德國(guó)和法國(guó)稱為（ ）

　　A.文法中學(xué) B.公學(xué)

　　C.文科中學(xué) D.實(shí)科中學(xué)

　　4.認(rèn)為學(xué)?？?jī)效應(yīng)以較少的資源投入，培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較好的人才為標(biāo)志的評(píng)價(jià)模式是（ ）

　　A.目標(biāo)模式 B.投入—產(chǎn)出模式

　　C.需求滿足模式 D.環(huán)境適應(yīng)模式

　　5.以下不符合我國(guó)《教師法》中教師資格條件規(guī)定的是（ ）

　　A.必須是身心健康的中外公民

　　B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

　　C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格

　　D.必須具有教育教學(xué)能力

　　6.持社會(huì)本位的教育目的論的思想家是（ ）

　　A.夸美紐斯 B.涂爾干

　　C.盧梭 D.杜威

　　7.狹義的德育專指（ ）

　　A.思想教育 B.政治教育

　　C.道德教育 D.法制教育

　　8.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（ ）

　　A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教育目標(biāo) D.課程目標(biāo)

　　9.西德教育家瓦？根舍因提出的教學(xué)模式是（ ）

　　A.非指導(dǎo)性教學(xué)模式 B.范例教學(xué)模式

　　C.掌握學(xué)習(xí)模式 D.課堂會(huì)議模式

　　10.把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的兒童合編在一個(gè)班，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生

　　進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是（ ）

　　A.分組教學(xué) B.小組合作學(xué)習(xí)

　　C.個(gè)別教學(xué) D.復(fù)式教學(xué)

　　11.學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將已學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是（ ）

　　A.實(shí)驗(yàn)法 B.學(xué)習(xí)作業(yè)法

　　C.練習(xí)法 D.發(fā)現(xiàn)法

　　12.班主任工作的中心任務(wù)是（ ）

　　A.組織建立良好的班集體

　　B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展

　　C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系

　　D.搞好家校聯(lián)系工作

　　13.在鼓勵(lì)來(lái)訪學(xué)生表達(dá)感受的同時(shí)，咨詢者也要傳達(dá)自己正在分擔(dān)來(lái)訪學(xué)生的感受，以使學(xué)生真切而深入地體會(huì)到被接納和尊重。這種咨詢方法稱為（ ）

　　A.系統(tǒng)脫敏 B.行為契約

　　C.模仿學(xué)習(xí) D.深入共感

　　14.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)到預(yù)先想測(cè)的知識(shí)和能力的程度，這是指測(cè)驗(yàn)的（ ）

　　A.難度 B.信度

　　C.效度 D.區(qū)分度

　　15.《中華人民共和國(guó)教育法》頒布的時(shí)間是（ ）

　　A.1980年 B.1986年

　　C.1993年 D.1995年

　　二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

　　16.教師

　　17.智育

　　18.課程

　　19.教學(xué)模式

　　20.學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)

　　三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

　　21.現(xiàn)代教育的主要特征

　　22.當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

　　23.落實(shí)我國(guó)教育目的必須正確處理的關(guān)系

　　24.我國(guó)教師依法享有的權(quán)利

　　四、論述題（本大題共3小題，25題為必答題，26題和27題任選一題，兩題均答者，以前一題計(jì)分。每小題12分，共24分）

　　25.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)教育學(xué)有什么意義？

　　26.因材施教原則的基本內(nèi)涵是什么？結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述如何貫徹這一原則？

　　27.結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勅绾紊虾靡惶谜n？

　　五、案例分析題（本大題11分）

　　28.某晚報(bào)披露了一小學(xué)的5名學(xué)生因考試成績(jī)不好，被教師強(qiáng)令脫褲子責(zé)罰的事件。一時(shí)間，社會(huì)上議論紛紛。

　　當(dāng)記者前往采訪時(shí)，該校的副校長(zhǎng)告訴記者，他們也是看到報(bào)紙后才知道此事的。這位副校長(zhǎng)說(shuō)，那是一位有20多年教齡的女教師，原來(lái)一直擔(dān)任普通班的教學(xué)工作。她性格開(kāi)朗，教學(xué)認(rèn)真，在師生中威信很高。自去年9月開(kāi)學(xué)后，學(xué)校安排她擔(dān)任五年級(jí)實(shí)驗(yàn)（2）班的語(yǔ)文課。她對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，對(duì)學(xué)生的要求也比較嚴(yán)格。但誰(shuí)都沒(méi)想到她會(huì)讓學(xué)生當(dāng)眾“脫褲子”。此事被報(bào)紙曝光后，大家都很震驚，全校老師都覺(jué)得壓力很大，并為發(fā)生這樣的事而感到非常遺憾。

　　請(qǐng)結(jié)合以上案例具體分析教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。