2004年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試管理心理學(xué)試題
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.心理科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(?。?/P>
A.普通心理學(xué) B.管理心理學(xué)
C.工程心理學(xué) D.社會(huì)心理學(xué)
2.德國(guó)心理學(xué)家勒溫提出了他著名的行為公式B=f(P.E),其中P是( )
A.行為 B.函數(shù) C.環(huán)境 D.個(gè)人
3.在人性假設(shè)理論中,認(rèn)為人類需要的最高層次就是自我實(shí)現(xiàn),這是( )
A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) B.“復(fù)雜人”假設(shè)
C.“社會(huì)人”假設(shè) D.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)
4.在心理過程中,我們把人們對(duì)事物的具有好惡傾向的體驗(yàn)稱之為(?。?/P>
A.理智 B.意志 C.情感 D.認(rèn)識(shí)
5.下列不屬于個(gè)性傾向性內(nèi)容的是(?。?/P>
A.興趣 B.氣質(zhì) C.愛好 D.需要
6.不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于
(?。?/P>
A.多血質(zhì) B.抑郁質(zhì) C.膽汁質(zhì) D.粘液質(zhì)
7.客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)事物的個(gè)別屬性的反映稱為
?。ā。?/P>
A.感覺 B.知覺 C.記憶 D.思維
8.有人把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆,把喜鵲的出現(xiàn)看成是好兆頭,這是常見的歸因偏差中的(?。?/P>
A.觀察者與行為者的歸因偏差 B.涉及個(gè)人利益的歸因偏差
C.涉及群體利益的歸因偏差 D.對(duì)自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差
9.在態(tài)度的構(gòu)成要素中,起基礎(chǔ)性作用的是(?。?/P>
A.認(rèn)知要素 B.評(píng)價(jià)要素
C.情感要素 D.意向要素
10.態(tài)度變化三階段理論的提出者是(?。?/P>
A.勒溫 B.費(fèi)斯汀曼 C.凱爾曼 D.因斯科
11.下列行為中不屬于挫折的行為表現(xiàn)的是(?。?/P>
A.攻擊性行為 B.退化性行為
C.妥協(xié)性行為 D.主觀性行為
12.根據(jù)成就需要理論,人的主要需要不包括(?。?/P>
A.安全需要 B.成就需要
C.社會(huì)交往需要 D.權(quán)力需要
13.作為群體的一個(gè)顯著標(biāo)志,就是群體內(nèi)的成員應(yīng)具有共同的(?。?/P>
A.信念和興趣 B.信念和群體意識(shí)
C.價(jià)值觀念和性格 D.利害關(guān)系和生活方式
14.以非正式群體的性質(zhì)為根據(jù),與組織若即若離的非正式群體稱為(?。?/P>
A.積極型 B.中間型
C.消極型 D.破壞型
15.“規(guī)范分析法”作為改進(jìn)群體工作效率工具的優(yōu)點(diǎn)是(?。?/P>
A.對(duì)人不對(duì)事 B.對(duì)人又對(duì)事
C.對(duì)事不對(duì)人 D.既不對(duì)人也不對(duì)事
16.行為科學(xué)對(duì)沖突的看法是(?。?/P>
A.沖突等同于暴力、破壞、無(wú)理取鬧 B.沖突并非完全是壞事
C.沖突是一件好事 D.沖突是完全可以避免的
17.工具式溝通的主要目的是(?。?/P>
A.發(fā)布命令 B.滿足精神需求
C.傳達(dá)情報(bào) D.確定與對(duì)方的人際關(guān)系
18.正式溝通網(wǎng)絡(luò)一般是(?。?/P>
A.間接的 B.直接的
C.平行的 D.垂直的
19.在人際交往中,人際吸引的“磁力”核心是(?。?/P>
A.互利互惠 B.共同語(yǔ)言
C.真、善、美 D.名、利、權(quán)
20.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究,子女排行和合群之間的關(guān)系為( )
A.沒規(guī)律性的關(guān)系
B.排行越高,合群傾向越強(qiáng);排行越低,合群傾向越差
C.排行越高,合群傾向越差;排行越低,合群傾向越強(qiáng)
D.排行中間的子女合群傾向最強(qiáng)
21.在管理方格理論中,(9. 1)型管理方式又稱為( )
A.貧乏型管理 B.俱樂部型管理
C.任務(wù)型管理 D.中間道路型管理
22.屬于領(lǐng)導(dǎo)者做好工作的前提條件的心理素質(zhì)是( )
A.善于轉(zhuǎn)換角色 B.較完善的人格
C.外松內(nèi)緊的防衛(wèi)心理 D.富有使命感和同情心
23.最早的組織結(jié)構(gòu)形式是(?。?/P>
A.直線式組織結(jié)構(gòu) B.扁平式組織結(jié)構(gòu)
C.矩陣式組織結(jié)構(gòu) D.職能式組織結(jié)構(gòu)
24.組織變量由兩類因素所組成,一個(gè)是結(jié)構(gòu)變量,另一個(gè)是(?。?/P>
A.任務(wù)變量 B.權(quán)力變量
C.因果變量 D.時(shí)間變量
25.在組織形象識(shí)別系統(tǒng)中,屬于企業(yè)形象策劃的動(dòng)態(tài)識(shí)別形式的是(?。?/P>
A.CI B.MI C.BI D.VI
26.在組織文化的作用中,對(duì)員工行為的約束是(?。?/P>
A.通過制度約束 B.通過監(jiān)督約束
C.無(wú)形的思想約束 D.引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合的約束
27.下述公式中表述正確的是(?。?/P>
A.效果=目標(biāo)×效率 B.效率=目標(biāo)×效果
C.效果=目標(biāo)×效能 D.效率=目標(biāo)×效益
28.一切績(jī)效考核工作的基本原則與總的要求是(?。?/P>
A.以人為中心 B.實(shí)事求是
C.公平、公正 D.崇高的目標(biāo)
29.“對(duì)組織進(jìn)行有計(jì)劃的、系統(tǒng)的改革,以促使整個(gè)組織更新和發(fā)展的過程”是指組織的
(?。?/P>
A.變革 B.發(fā)展 C.創(chuàng)新 D.建設(shè)
30.當(dāng)組織成員要求在工作中有個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),但組織仍然傾向于簡(jiǎn)單化、專業(yè)化的管理方式,從而限制了成員的發(fā)展機(jī)會(huì)時(shí),組織就應(yīng)該進(jìn)行(?。?/P>
A.思想教育 B.發(fā)展
C.變革 D.人員培訓(xùn)
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
31.古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段,分別由以下幾種理論組成( )
A.人際管理理論 B.人性管理理論
C.早期管理理論 D.傳統(tǒng)管理理論
E.科學(xué)管理理論
32.自我意識(shí)包括( )
A.物質(zhì)自我 B.社會(huì)自我
C.知覺自我 D.精神自我
E.管理自我
33.馬斯洛的需要層次理論把人的需要?dú)w納為( )
A.生理需要 B.安全需要
C.社交需要 D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
34.人類學(xué)家霍爾根據(jù)人們接觸的距離,把人際關(guān)系的范圍劃分為( )
A.親密區(qū) B.熟人區(qū)
C.社交區(qū) D.公共區(qū)
E.隔離區(qū)
35.組織文化按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類型。按活力程度,組織文化可以被劃分為
?。?nbsp; )
A.活力型組織文化 B.挑戰(zhàn)型組織文化
C.官僚僵化式組織文化 D.停滯型組織文化
E.發(fā)展型組織文化
三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.簡(jiǎn)述西方國(guó)家現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派。
37.簡(jiǎn)述影響知覺選擇性的主觀因素。
38.如何正確認(rèn)識(shí)非正式群體?
39.簡(jiǎn)述人與人之間溝通的特殊性。
40.簡(jiǎn)述績(jī)效考核的程序。
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.舉例說明性格在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。
42.聯(lián)系實(shí)際,論述影響領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀因素。
五、案例題(本大題共1小題,共15分)
43.海爾集團(tuán)公司是中國(guó)家喻戶曉的名牌企業(yè)。然而,十幾年前,海爾集團(tuán)的核心企業(yè)青島電冰箱總廠還是一個(gè)只有600名職工的落后小廠。海爾的成功關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。海爾集團(tuán)公司首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f:“觀念一變天地變,觀念不變?cè)剞D(zhuǎn)”。
?。?)請(qǐng)運(yùn)用組織文化理論解釋海爾成功的原因。
(2)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勂髽I(yè)價(jià)值觀應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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