2007年10月自考試題教育科學(xué)研究方法（二）全國試卷

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:30:50

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全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
教育科學(xué)研究方法（二）試題
課程代碼：00456
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.17世紀(jì)由學(xué)者笛卡爾創(chuàng)立倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法被稱為（）
A.經(jīng)驗(yàn)論的歸納法 B.唯理論的演繹法
C.經(jīng)驗(yàn)論和唯理論結(jié)合的綜合法 D.實(shí)證論的實(shí)驗(yàn)法
2.教育科學(xué)研究的兩種基本形式是（）
A.歸納和演繹 B.抽象和概括
C.實(shí)證和推論 D.分析和綜合
3.文獻(xiàn)檢索的過程一般由三個主要步驟組成，即分析準(zhǔn)備階段、搜索階段和（）
A.總結(jié)階段 B.整合階段
C.加工階段 D.評價階段
4.一般而言，歷史研究法主要適用于研究人們過去的教育思想理論和（）
A.教育實(shí)踐 B.教育認(rèn)識
C.教育規(guī)律 D.教育過程
5.教育觀察的對象是正在發(fā)生的事實(shí)現(xiàn)象，其特點(diǎn)是（）
A.延續(xù)性 B.可控性
C.直接性 D.形象性
6.史料可分為文字史料、實(shí)物史料和（）
A.認(rèn)識史料 B.口傳史料
C.人物史料 D.圖象史料
7.由于區(qū)分度的系數(shù)在-1到1之間，一般要求對一個測驗(yàn)的區(qū)分度應(yīng)達(dá)到（）
A.-0.8以上 B.-0.4以上
C.0.4以上 D.0.8以上
8.1864年，出現(xiàn)了世界上第一個成績測驗(yàn)量表，其編制者是英國的（）
A.斯賓塞 B.洛克
C.費(fèi)舍 D.賴斯
9.不需要對被試者的選擇、編組以及實(shí)驗(yàn)處理等做隨機(jī)安排，而直接以原教學(xué)班作為實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M的實(shí)驗(yàn)是（）
A.前實(shí)驗(yàn) B.真實(shí)驗(yàn)
C.后實(shí)驗(yàn) D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
10.根據(jù)概括程度不同，教育科學(xué)理論研究可分為兩個層次，它們是（）
A.理論和實(shí)證 B.定量和定性
C.經(jīng)驗(yàn)和理論 D.科學(xué)和藝術(shù)
11.教育科學(xué)理論研究的基本方法是（）
A.問卷調(diào)查法 B.基本的邏輯思維方法
C.自然實(shí)驗(yàn)法 D.現(xiàn)場考察法
12.教育科學(xué)研究中定性分析的目的在于（）
A.把握事物的質(zhì)的規(guī)定性 B.對定量分析進(jìn)行補(bǔ)充
C.獲得變量之間的精確關(guān)系 D.對非數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理
13.在定性分析中，資料分類過程大致包括的三個步驟是（）
A.現(xiàn)象分類、本質(zhì)分類、核心分類
B.現(xiàn)象分類、關(guān)系式分類、本質(zhì)分類
C.開放式分類、本質(zhì)分類、核心分類
D.開放式分類、關(guān)系式分類、核心分類
14.計(jì)算分組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的公式是（）
A. B.
C. D.
15.教育科學(xué)研究成果評價的內(nèi)容不包括教育科學(xué)研究的（）
A.類型評價 B.過程評價
C.目標(biāo)評價 D.結(jié)果評價
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.教育觀察研究
17.歷史—邏輯方法
18.總體參數(shù)估計(jì)
19.集中量數(shù)
20.完全歸納法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
21.教育科學(xué)研究中的定量研究有哪些主要特點(diǎn)？
22.歷史研究的一般程序是什么？
23.根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，教育調(diào)查研究一般可分為哪幾種類型？
24.方差分析有哪些基本假定？
四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）25.論建立和檢驗(yàn)教育研究理論構(gòu)思的基本方法。
26.試述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟。

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結(jié)束

本文標(biāo)簽

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