2008年1月自考試題浙江中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試卷

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浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試
中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試題
課程代碼：00741
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．綜合中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的實(shí)際，我們可以歸納出3種類(lèi)型，分別是專(zhuān)題欣賞、隨堂欣賞和（）
A．焦點(diǎn)欣賞 B.分類(lèi)欣賞
C.主題欣賞 D.現(xiàn)場(chǎng)欣賞
2．“循序而漸進(jìn)”的提出者是下列哪一位?（）
A．朱熹 B.老子
C.孔子 D.墨子
3．美術(shù)教科書(shū)的結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)包括顯性的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和隱性的______兩個(gè)方面。（）
A．能力結(jié)構(gòu) B.素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu) D.心理學(xué)結(jié)構(gòu)
4．美術(shù)研究中引入的“三論”方法分別是控制論、信息論和（）
A．耗散結(jié)構(gòu)論 B.系統(tǒng)論
C.協(xié)同論 D.突變論
5．美術(shù)欣賞能力包括審美感知能力、審美評(píng)價(jià)能力、審美理解能力和（）
A．審美創(chuàng)新能力 B.審美想象能力
C.審美提煉能力 D.審美表達(dá)能力
6．繪畫(huà)構(gòu)圖學(xué)就是研究繪畫(huà)中各要素的組合、構(gòu)成等形式美的學(xué)問(wèn)，中國(guó)畫(huà)稱(chēng)之為（）
A．構(gòu)成 B.章法
C.畫(huà)幅 D.留白
7．下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)？（）
A．商業(yè)美術(shù) B.織染設(shè)計(jì)
C.書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì) D.圖案設(shè)計(jì)
8．我國(guó)現(xiàn)行中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)可分為欣賞式和______兩種。（）
A．綜合式 B.探究式
C.練習(xí)式 D.漸進(jìn)式
9．摸底考核這一考核類(lèi)型是按照______來(lái)規(guī)定的。（）
A．考核的功能 B.考核的內(nèi)容
C.考核的目的 D.考核的階段
10．下列哪一項(xiàng)不屬于以直接感知為主的教學(xué)方法?（）
A．欣賞法 B.參觀法
C.比較法 D.演示法
二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)研究論文的基本條件。
3.簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的意義。
4.列舉中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本原則（不少于四項(xiàng)）。
5.簡(jiǎn)述美術(shù)教科書(shū)的作用。
三、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
1.談?wù)勀銓?duì)美術(shù)教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
2.論述美術(shù)教師的思想品德素質(zhì)和智能結(jié)構(gòu)。
3.論述美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的基本要求及組織指導(dǎo)要求。
四、教案設(shè)計(jì)題（本大題20分）
根據(jù)所提供線索設(shè)計(jì)一份教案，字?jǐn)?shù)300左右，附板書(shū)設(shè)計(jì)。
課題：校園的顏色
年級(jí)：初中一年級(jí)
教科書(shū)：初中美術(shù)課本
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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