自考“認知心理學”串講筆記第二章

　　第二章 知覺

　　一、模式識別的含義與理論

　　1、知覺：是使用我們先前的知識，收集并解釋我們的感覺所登記的刺激的過程。

　　2、※模式識別理論的主要假設，觀點，彼此之間的區(qū)別？

　?、倌Ｊ阶R別是指對感覺刺激復雜排列的識別。②模式識別理論：⑴模板匹配理論；⑵原型模型；⑶區(qū)別性特征模型；⑷計算途徑。⑴原型模型：按照原型模型，我們記憶中存儲著抽象的、理想化的模式或原型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確，二者之間可以有一些小的不一致。⑵區(qū)別性特征模型認為，我們對刺激的辨別是在少量特征的基礎上進行的。這些將一個刺激同另一個刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。在解釋人們如何識別字母時，該模型認為在人的記憶中存儲著每個字母的特征成分。在記憶中的區(qū)別性特征相比較。區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體。⑶模板匹配理論：是把一個刺激同一套模板，即我們存儲在記憶中的一些特定的模式相比較。在把刺激同許多不同的模板相比較之后，我們注意到匹配得最好的模板，這種理論強調，刺激必須與模板精確地匹配。

　　◎※整體優(yōu)先效應：（完成任務）Navon要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對刺激進行識別。結果發(fā)現(xiàn)，當局部字母很小并且靠得很近時，同局部水平上的識別（即報告小字母）相比，被試在整體水平上的識別（即報告大字母），速度更快。當要求被試在整體水平上識別刺激時，局部特征與整體特征是否匹配，并不影響被試的反應時。然而，當要求被試在局部水平上對刺激進行識別時，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應要快。上述結果表明，當要求識別整體時，局部特征的性質，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當要求識別局部時，整體特征的性質，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此，上述結果模式稱整體優(yōu)先效應。

　?、菂^(qū)別性特征模型得到了一些實驗證據(jù)的支持。Gibson的研究證明，當一些字母共用很多關鍵特征時，人們判斷這些字母是否相同要花更長的時間。共用許多關鍵特征，被試判斷這兩個字母是否相同，其潛伏期要長。對類似這樣的字母對，判斷得相對要快。判斷的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。區(qū)別性特征模型的優(yōu)勢在于，它不僅與心理學實驗數(shù)據(jù)一致，也得到了一些生物學研究證據(jù)的支持。某一個神經元可能對一個垂直的光柵有強烈的反應，而距離非常近的另一個神經元，則可能對偏離垂直方向10°的光柵有最強的反應。一小塊視皮層可能包含了各種各樣的神經元，其中一些對垂直的線條作出特別的響應，另一些對水平的線條作出特別的響應，還有一些則對特異性的斜線作出特別的響應。視覺系統(tǒng)似乎包含了一些專門的特征覺察器，它們幫助我們對字母和簡單模式的某些特征作出識別。

　　有關視知覺的最近的一些工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經通路，即what和where通路。What通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，訂要負責加工視覺刺激的顏色、形狀和特性（即刺激的身份或刺激是什么）。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負責位置和運動信息的加工。

　?、扔嬎阃緩?。在一個叫做成分識別的理論中，考察了三維形狀的分類，這種成分識別理論的基本假設是，一個特定觀察角度的物體，可以用一些簡單三維形狀的排列來表征。Biederman將這些簡單的三維形狀稱作幾何離子。三個幾何離子的排列，能夠向人們提供足夠的信息來對任何物體進行分類，幾何離子理論，本質上屬于三維物體認別的區(qū)別性特征理論。

　　3、※自上而下、自下而上的加工模式？我們所討論的模式識別所強調的是自下而上加工，也叫數(shù)據(jù)驅動或刺激驅動加工，它強調了刺激本身在模式識別中的重要性。知識和期望能夠幫助我們識別客體。這樣，除了自下而上加工之外，模式識別還涉及到另外一個重要過程，即自上而下加工或概念驅動加工。這種加工強調概念和高水平過程對模式識別的影響。

　　※詞優(yōu)效應：是指同出現(xiàn)在非詞（即一串無關的字母，如orwk）中相比，當一個字母（如k）出現(xiàn)在非詞（如work）中時，我們對它的識別更快、更準確。

　　許多研究證明了自上而下加工在字母識別中的重要作用。甚至在鑲嵌目標字母的單詞中，目標字母不發(fā)音時，詞優(yōu)效應也存在。

　　4、※過去經驗和模式識別（掌握實驗方法、發(fā)現(xiàn)問題、說明問題……P36圖）：Schacter和他的同事（1991）證明，與物體有關的過去經驗，的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形，從結構上看，這些圖形在現(xiàn)實世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結構上的違反，在三維空間中不可能存在。實驗并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側還是主要面向左側。后來，研究者將這些圖形和他們先前沒有看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個不可能的圖形。結果顯示，對于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。這些結果在后來的一些研究中得到了重復。Schacter和他的同事們所進行的上述研究提示，我們能夠存儲可能圖形的結構，因此，過去經驗促進了相對快的、自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲不可能圖形的結構。這樣，在識別不可能圖形時，看不到自上而下的過去經驗的作用。

　　5、面孔失認病人LH試驗

　?。?）面孔特異性損傷現(xiàn)象及其理論意義：神經心理學家研究過一些極端罕見的面孔失認病人，這些病人雖然不能識別人的面孔，但能識別農場里動物的面孔，病人的失認是極端特異性的，即只是在識別人的面孔方面有問題?；加猩疃让婵资дJ，但視力正常，檢查發(fā)現(xiàn)有正常的形狀覺察和形狀辨別能力，在一些涉及不尋常觀察角度和物體輪廓的知覺測驗上，表現(xiàn)出一定的損傷。然而，最嚴重的損傷出現(xiàn)在要求知覺和識別面孔的測驗上。即使是能夠正確辨別出來的面孔，他也并不是靠實際意義上的識別，而是靠使用推論策略。也不能對面孔的年齡、性別或面部表情作出判斷。無論是在再認記憶測驗還是成對聯(lián)想學習任務上，同刺激為人的面孔相比，當刺激為動物的面孔時，成績要好。

　　倒置效應：將照片旋轉180o不能識別人物是誰；倒置會破壞面孔識別。

　　面孔失認實驗：實驗時，研究者向LH呈現(xiàn)三張同一類型的圖片（面孔、鞋子，可正反放置），在三張圖片中有一張目標圖片，他總是正面的。另外兩張為探測圖片，其中一張為正確圖片，一張為干擾圖片，兩張均為3/4側面觀。目標圖片和探測圖片或者同時呈現(xiàn)，或相繼呈現(xiàn)。另外，目標圖片呈現(xiàn)在上方，而兩個探測圖片并排呈現(xiàn)在下方。研究者要求LH完成匹配任務，即通過言語反應指出，位于下邊的兩張?zhí)綔y圖片中，那一張與上面的圖片相同。結果發(fā)現(xiàn)，同正常方位的刺激相比，LH對倒置的刺激識別的更好，無論目標圖片和探測圖片是同時還是相繼呈現(xiàn)，無論刺激的圖片內容是什么（面孔、鞋子），當正常方位時，LH的識別成績都是機遇水平。實驗說明：LH能可靠地匹配倒置刺激，但不能匹配正常方位刺激的事實，基于部分的加工通路是完整的，但是，當面對正常方位的刺激時，基于整體的加工通路會對基于部分的加工通路造成干擾。倒置的刺激不存在這種干擾，所以識別的好。當刺激為正常方位時，LH對整體刺激語境特別敏感，而且，LH不能克服整個結構所產生的影響。該實驗說明：兩種刺激上所觀察到的同樣的模式，消弱了有關面孔加工模塊性的結論。