2007年1月教育評估與督導浙江自考試題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-09 15:39:10

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浙江省2007年1月高等教育自學考試
教育評估與督導試題
課程代碼：10037
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．“評價過程在本質上是確定課程和教學大綱在實際上實現(xiàn)教育目標的程度的過程”。持這一觀點的是( )
A．克龍巴赫 B.泰勒
C．斯克里芬 D.比貝
2．我國提出“建立各級各類教育的質量標準和評估指標體系”的文件是( )
A．《普通中小學校督導評估工作指導綱要》
B.《普及義務教育評估驗收暫行辦法》
C．《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《普通高等學校教育評估暫行規(guī)定》
3．貫徹教育評估的教育性原則特別強調( )
A．診斷性評估 B.形成性評估
C．終結性評估 D.定量評估
4．主持人先在討論會上提出自己設計的指標體系，然后請與會專家發(fā)表不贊成的意見和看法，以便發(fā)現(xiàn)原設計中的不足和謬誤之處，從而形成更科學的評估指標體系。這是( )
A．反頭腦風暴法 B.頭腦風暴法
C．典型研究法 D.因素分析法
5．評估者在教育評估活動中力圖顯示自己尊嚴的心理現(xiàn)象是( )
A．從眾心理 B.暈輪心理
C.類群心理 D.自尊心理
6．教師做學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生的道德品質、良好行為習慣所用的時間稱之為( )
A．教學時間 B.教育時間
C．課外活動時間 D.行政與社團工作時間
7．19世紀后半期，美國大學為了解決來自全國各地入學者所受高中教育的年限、內容等不同之問題，新英格蘭地方的大學和中等學校的一些代表聚集在一起，創(chuàng)建了( )
A．《經(jīng)濟合作與發(fā)展組織》 B.《大學入學資格審議會》
C．《國際教育成就評價協(xié)會》 D.《美國進步教育協(xié)會》
8．目前我國社區(qū)教育廣泛采用的基本模式是( )
A．由廠礦企業(yè)單位、學校牽頭主辦的中心輻射型
B.根據(jù)自身需要由多個單位聯(lián)合主辦的互惠組合型
C．由廠礦企業(yè)單位主辦的效益型
D.縣(區(qū))、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出面組織的地域統(tǒng)籌型
9．教育督導的實質是( )
A．行政監(jiān)督 B.檢查監(jiān)督
C．行政指導 D.監(jiān)督指導
10．教育督導的任務從內容看其特點是( )
A．廣泛性 B.研究性
C．整體性、綜合性 D.行政指令性
11．在教育督導活動的過程中，組織與培訓督導評估隊伍及向被督導單位發(fā)出通知是哪一階段的工作？( )
A．準備工作 B.實施工作
C．評估指導 D.結果解釋、處理和利用
12．其教育行政與教育督導相結合，教育行政就是教育督導的國家是( )
A.英國 B.法國
C．德國 D.日本
二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1．教育評估
2．絕對評估
3．學業(yè)成就評估
4．教師評估內容
5．行政監(jiān)督
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
1．當代教育評估發(fā)展的特點是什么？
2．如何貫徹教育評估的方向性原則？
3．教育評估再評估的內容是什么？
4．學生質量綜合評估的主要作用有哪些？
5．我國的督學有哪些職權?
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
1．試述教育評估實施程序中的準備階段應做的工作。
2．地方教育工作督導評估的主要內容有哪些？
五、案例題（本大題11分）
某學校在進行評估時，考慮到自我評估缺少外界參照系，不易進行橫向比較，其結果對成績或問題的估計也易發(fā)生偏差，過高或過低，客觀性較差，所以淡化這種評估，而強化他人評估。你如何看待這一做法？

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結束

本文標簽

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