全國2008年4月自考學(xué)前兒童音樂教育真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時(shí)間：2008-11-09 15:51:51

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全國2008年4月自考學(xué)前兒童音樂教育真題
課程代碼：00397
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.因?yàn)橐魳飞瞄L于抒發(fā)情感和引發(fā)情感，所以又被人們公認(rèn)為是一種( )
A.聲音藝術(shù) B.情感藝術(shù)
C.聽覺藝術(shù) D.時(shí)間藝術(shù)
2.不但在理論上主張要把藝術(shù)教育當(dāng)作對學(xué)生進(jìn)行思想教育的武器，而且身體力行地深入民間采集山歌、小調(diào)，創(chuàng)作了許多具有鮮明民族特色的教育歌曲如《鋤頭舞歌》的中國教育家是( )
A.康有為 B.蔡元培
C.陶行知 D.陳鶴琴
3.柯達(dá)依音樂教育體系的主要教學(xué)內(nèi)容是( )
A.歌唱教學(xué) B.節(jié)奏教學(xué)
C.即興表演 D.動(dòng)作造型
4.由教師有目的有計(jì)劃地設(shè)計(jì)和組織的音樂教育活動(dòng)是( )
A.自發(fā)的音樂活動(dòng) B.專門性的音樂活動(dòng)
C.滲透性的音樂活動(dòng) D.隱性的音樂活動(dòng)
5.整個(gè)音樂教育和諧的第一基礎(chǔ)是( )
A.目標(biāo)的和諧 B.內(nèi)容的和諧
C.過程的和諧 D.方法的和諧
6.“初步學(xué)習(xí)找空地方做動(dòng)作，做鳥飛的動(dòng)作時(shí)盡量不讓別人碰到自己，自己也不碰到別人”，這段目標(biāo)的陳述體現(xiàn)了( )
A.知識技能目標(biāo) B.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
C.音樂感發(fā)展目標(biāo) D.社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)
7.改變教師的教育觀念和提高教師的教育水平的第一關(guān)鍵的技能訓(xùn)練是( )
A.提出和撰寫教育活動(dòng)目標(biāo) B.確定教育內(nèi)容
C.選擇教育方法 D.制訂教育活動(dòng)評價(jià)方案
8.在幼兒園歌唱教學(xué)中，詞曲簡單多重復(fù)、歌詞內(nèi)容是直接描述動(dòng)作過程的或是比較富于動(dòng)作性的歌曲，適宜采用的導(dǎo)入方法是( )
A.歌詞創(chuàng)編導(dǎo)入 B.故事講述導(dǎo)入
C.動(dòng)作導(dǎo)入 D.游戲?qū)?br>9.在音量、音色、音高和速度上與集體相一致并能夠與集體同時(shí)開始和結(jié)束，不使自己的歌聲突出出來?；旧峡梢宰龅缴厦嫠龅膬和哪挲g是( )
A.2歲末 B.3歲末
C.4歲末 D.5歲末
10.韻律活動(dòng)中，兒童在反射動(dòng)作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的生活動(dòng)作是( )
A.基本動(dòng)作 B.模仿動(dòng)作
C.節(jié)奏動(dòng)作 D.舞蹈動(dòng)作
11.“小熊餓了慢慢走，小熊吃蜜蜂，吃飽了高興地跳舞”的舞蹈動(dòng)作組織形式是( )
A.按身體部位的某種秩序組織 B.按情節(jié)內(nèi)容組織
C.按主題動(dòng)作組織 D.按音樂的變化組織
12.適合于動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律動(dòng)作組合教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是( )
A.先觀察或先回憶真實(shí)事物再即興創(chuàng)編
B.先省略細(xì)節(jié)，從感知舞蹈的大體輪廓入手，再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”
C.先放慢速度，邊示范、邊講解、邊練習(xí)，然后再逐步增加連貫性和速度
D.先采用簡單身體動(dòng)作感知音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，然后再學(xué)習(xí)動(dòng)作和動(dòng)作結(jié)構(gòu)
13.“在演奏過程中注意傾聽自己、同伴、集體的演奏，并努力使每一個(gè)人、每一聲部的演奏都能服從于整體音響形象的塑造要求”的能力是( )
A.樂器操作能力 B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力 D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
14.雙響筒和三角鐵兩種樂器的演奏對用力均勻和手眼協(xié)調(diào)都有較高的要求，因此比較適合于( )
A.2-3歲兒童 B.3-4歲兒童
C.4-5歲兒童 D.5-6歲兒童
15.大班音樂欣賞作品《金蛇狂舞》結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，適合的導(dǎo)入模式是( )
A.從完整作品開始 B.從作品的某個(gè)部分開始
C.從動(dòng)作材料開始 D.從視覺材料開始
16.音樂欣賞教學(xué)中，結(jié)構(gòu)比較緊密的作品可能采用的設(shè)計(jì)是( )
A.從整體入手層層深入 B.從局部入手層層累加
C.一一匹配 D.整、分、整
17.音樂欣賞的重要組成部分，也是進(jìn)入“欣賞”境界的重要基礎(chǔ)是( )
A.傾聽 B.理解
C.感受 D.創(chuàng)造性表達(dá)
18.探討存在的問題、問題的原因和問題解決的效果，一般采用的評價(jià)是( )
A.全面評價(jià) B.重點(diǎn)評價(jià)
C.連續(xù)評價(jià) D.獨(dú)立片段評價(jià)
19.一位女孩聽到河北民歌《小白菜》時(shí)做出假哭的樣子，說明了幼兒對音樂的( )
A.記憶力 B
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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