音樂教育學試題_浙江省2009年1月自考試卷

浙江省2009年1月自考音樂教育學試題

課程代碼：00735
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.__________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調(diào)查與描述的基礎(chǔ)上對學校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學校課程現(xiàn)實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。(      )
A.課程目標 B.課程內(nèi)容
C.課程評價 D.課程標準
2.審美教育從本質(zhì)上講是一種(      )
A.情感教育 B.思想教育
C.道德教育  D.理想教育
3.__________是以傳遞教學信息為最終目的的媒體。(      )
A.多媒體 B.教學媒體
C.網(wǎng)絡(luò)信息 D.多媒體技術(shù)
4.__________是指教師為實現(xiàn)教學目標或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。(      )
A.教學手段 B.教學策略
C.教學方法 D.教學目的
5.__________年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針”，確立了美育在國家教育方針中的地位。(      )
A.1989 B.1986
C.1994 D.2002
6.__________是課程目標的具體化，是為課程目標服務(wù)的，它與課程目標密切相關(guān)，既是對教師“教什么”的規(guī)范，又是對學生“學什么”的規(guī)范。(      )
A.課程目標 B.課程標準
C.課程內(nèi)容 D.課程評價
7.__________是音樂藝術(shù)的主要特點之一。(      )
A.表演性 B.創(chuàng)造性
C.形象性 D.直觀性
8.__________年，我國第一個全國學校藝術(shù)教育的綱領(lǐng)性文件——《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（1989-2000年）》頒布，提出了20世紀最后10年我國學校藝術(shù)教育的發(fā)展目標和主要任務(wù)。(      )
A.1989 B.1986
C.1996 D.1998
9.__________年頒布的《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（2001—2010年）》進一步描繪了我國學校藝術(shù)(武漢自考)教育發(fā)展的美好遠景，是新世紀第一個10年普通音樂教育改革與發(fā)展的新的奮斗目標和行動綱領(lǐng)。(      )
A.2000 B.2002
C.2001 D.1999
10.音樂教師的審美規(guī)范體現(xiàn)在三方面：__________、教學語言、教學氣質(zhì)。(      )
A.教學手段 B.教學方法
C.教學儀態(tài) D.教學思想
11.__________指的是信息載體，可以是文字、圖片、聲音、動畫等多種載體的集合。(      )
A.網(wǎng)絡(luò)信息 B.多媒體技術(shù)
C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D.多媒體
12.現(xiàn)代教師觀念與角色的變化之一是(      )
A.由學生中心轉(zhuǎn)向教師中心 B.以學生為中心
C.由教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心 D.以教師為中心
13.__________模式是針對我國當前基礎(chǔ)教育改革的一大亮點——“研究性學習方式”的提出而構(gòu)成的。(      )
A.創(chuàng)造性的教學 B.發(fā)現(xiàn)探究的教學
C.互動式的教學 D.討論式的教學
14.__________是教師人格和個性特點的外化，在教學中主要體現(xiàn)聰慧、自信、機敏、幽默、雅致、真誠等。(      )
A.教學語言 B.教學儀態(tài)
C.教學方法 D.教學氣質(zhì)
15.本次課程改革的一個重要標志，是“__________”取代了“教學大綱?！?      )
A.課程目標 B.課程計劃
C.課程內(nèi)容 D.課程標準

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.20世紀被譽為“美國音樂教育之父”的是__________。
2.素質(zhì)教育有三大要義，第一要義是面向全體學生；__________；__________。
3.集體形勢智力激勵法，簡稱為__________。
4.確定音樂教學目標應(yīng)該包含四個要素，其中行為程度是面向__________，而不是個別尖子生才能達到的__________。
5.音樂教學有三個不同緯度的目標，其中知識技能目標有：情感態(tài)度和價值觀、__________、__________。
6.目前我國教學評價的一般特征中，評價結(jié)果__________。
7.__________是實踐性很強的音樂學習領(lǐng)域，是學習音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。
8.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點是：單元結(jié)構(gòu)代替__________、人文結(jié)構(gòu)代替__________。
9.音樂教學有三個不同緯度的目標，其中過程與方法目標為體驗、__________、__________、合作、綜合。
10.__________特指音樂課堂教學所涉及的有關(guān)音樂學習的文化領(lǐng)域、情感境界以及知識技能，它以教材的方式承載，是音樂教師在音樂課堂上的授課行為中所利用的一切相關(guān)材料和手段。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.課程標準
2.創(chuàng)造
3.學習資源
4.表現(xiàn)
5.音樂教學目標

四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1．如何激發(fā)學生的興趣愛好？
2.實驗教材內(nèi)容有哪些特點？
3.簡述音樂教學評價的方式和方法。
4.音樂教師必備的專業(yè)技能有哪些？
5.多媒體技術(shù)與音樂新課程整合的價值體現(xiàn)在哪些方面？

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
1．結(jié)合音樂教學實踐談?wù)勔魳放c相關(guān)文化領(lǐng)域在音樂教學中的地位和意義。
2.結(jié)合教學工作談?wù)勔魳方處煈?yīng)具備的素養(yǎng)和能力。

六、案例題（本大題10分）
根據(jù)《同一首歌》設(shè)計一課時的教案（寫出主要步驟與要點）。