自考音樂分析與創(chuàng)作試題_浙江省2009年4月自考試卷
浙江省2009年4月自學考試音樂分析與創(chuàng)作試題
課程代碼:00733
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下列調(diào)與調(diào)之間的轉(zhuǎn)調(diào)關系屬于古典時期的是( )
A.C---c(同主音調(diào)) B.F---C---G(上下屬調(diào))
C.C---#c(同中音調(diào)) D.B/bC-C--#C/b(重同名調(diào))
2.18世紀中、晚期,管弦樂隊的特點是( )
A.古老的弦樂五聲部+少量單件木管和獨奏弦樂器+定音鼓+演奏低音用的古鍵盤樂器
B.弦樂初步形成了古典的“四重“形式,木管樂器初步成組
C.樂隊在“雙管制”的基礎上向著“大型化”和“個性化”兩極發(fā)展
D.弦樂器中的大提琴和倍大提琴各自獨立,形成規(guī)范的“五重”結構
3.《動物狂歡節(jié)》中“獅王”主題借用“進行曲”體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴,屬于( )
A.性格刻畫性主題 B.客觀描寫性主題
C.標題聯(lián)想性主題 D.歌舞律動性主題
4.貝多芬《第三交響曲》第四樂章的結構為( )
A.有奏鳴曲式特點的多主題變奏曲式 B.有回旋曲式特點的雙主題奏鳴曲式
C.有變奏曲式特點的雙主題奏鳴曲式 D.有回旋曲式特點的多主題變奏曲式
5.較前位置的節(jié)奏時值短于較后的節(jié)奏時值是__________音型模式的特點。( )
A.切分性組合 B.順分性組合
C.逆分性組合 D.數(shù)分性組合
6.只用D一種功能,僅利用D7需解決到T的關系回避T的出現(xiàn)而暗示T的和聲風格是( )
A.浪漫派早、中期 B.古典主義時期
C.印象主義時期 D.浪漫主義中晚期
7.下列__________不是決定音色的因素。( )
A.發(fā)聲體的質(zhì)地 B.發(fā)聲的處理方式與環(huán)境
C.與風格習慣等相關的語義性用法 D.音樂織體
8.在作曲家曲式實踐中,形成個性化曲式風格。下列作曲家中__________喜歡慢速的復調(diào)化回旋性結構,并用來設計奏鳴曲式的主部。( )
A.貝多芬 B.肖邦
C.柴可夫斯基 D.馬勒
9.下列__________除可以配合高潮外,還能和某些特定民俗或地方風格相應。( )
A.弦樂組 B.木管組
C.銅管組 D.打擊樂組
10.下列__________不屬于旋律結構中相互關聯(lián)的方面。( )
A.旋律音程 B.旋律音響
C.旋律音列 D.旋律音型
二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
11.20世紀以來,主題能使音樂作品在非調(diào)性情況下也能獲得某種特定關系,特別是__________。
12.旋律結構相互關(武漢自考)聯(lián)的四個方面中旋律音列是一條旋律所用音級__________的原始狀態(tài);旋律音程是體現(xiàn)旋律__________的最小單位。
13.肖斯塔科維奇共創(chuàng)作了15部交響曲作品,其中__________被認為是作曲家全部交響曲中的最高杰作。
14.19世紀早期,弦樂中大提琴和倍大提琴在功能上各自獨立,形成規(guī)范的__________結構。
15.音樂事實包括__________、__________和創(chuàng)作背景。
16.音響包括__________、__________和織體等因素。
17.在管弦樂隊中最具有色彩感染力的樂器組是__________。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
18.標題性主題
19.節(jié)奏單位
20.曲式內(nèi)部的結構性質(zhì)
21.音樂形象
四、劃線題(本大題共1題5組,每組2分,共10分)
22.將下列作品與作曲家連接起來。
德彪西 《特里斯坦與伊索爾德》
穆索爾斯基 《動物狂歡節(jié)》
圣桑 《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》
柴可夫斯基 《圖畫展覽會》
瓦格納 《緒任克思》
五、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
23.當代音樂分析中,節(jié)奏有哪些分析方法?
24.當代音樂作品比例分析的中心任務和主要特色是什么?
25.和聲分析的中觀分析層次包括哪些內(nèi)容和要求?
26.簡述形象分析的基本內(nèi)涵。
27.調(diào)性分析的描述形式有哪兩種?
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
28.以一部作品為例,談談分析作品中心對稱性質(zhì)的步驟。
29.簡述穆索爾斯基《侏儒》音響的形象表現(xiàn)及樂隊編制。
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