2009年10月新聞心理學自考試題

全國2009年10月自考
新聞心理學試題
課程代碼：00657

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．新聞現(xiàn)象或新聞活動在新聞活動認識主體頭腦中所形成的主觀能動反映是（      ）
A．傳播心理 B．新聞心理
C．采訪心理 D．受眾心理
2．新聞心理學研究方法中的檔案分析法又稱為（      ）
A．文檔分析法 B．文案分析法
C．專案分析法 D．個案分析法
3．我國第一本以《新聞心理學》命名的專著出版于（      ）
A．1978年 B．1982年
C．1986年 D．1990年
4．在1913年創(chuàng)立行為主義心理學派的美國心理學家是（      ）
A．華生 B．班杜拉
C．阿特金森 D．米德
5．在構成心理素質的四個心理系統(tǒng)中，能力系統(tǒng)屬于（      ）
A．最內層的系統(tǒng) B．次內層的系統(tǒng)
C．次外層的系統(tǒng) D．最外層的系統(tǒng)
6．動機對新聞工作者的智力活動具有（      ）
A．選擇作用 B．激發(fā)作用
C．調節(jié)作用 D．制約作用
7．“最近效應”，是指雙方在最近交往中的印象對交往關系的影響，又可稱為（      ）
A．刻板印象 B．暈輪效應
C．首因效應 D．近因效應
8．“一壞百壞”的看法在認知心理學中被稱為（      ）
A．刻板印象 B．暈輪效應
C．近因效應 D．掃帚星效應
9．由突如其來的緊張情況所引起反應的情緒狀態(tài)屬于（      ）
A．激情 B．心境
C．應激 D．冷靜
10．記者寫作最佳時間往往因人而異，喜歡深夜工作的記者屬于（      ）
A．百靈鳥型 B．混合型
C．布谷鳥型 D．貓頭鷹型
11．就思維類型而言，用表象來進行分析、綜合、抽象、概括的過程屬于（      ）
A．理性思維 B．抽象思維
C．發(fā)散思維 D．形象思維
12．新聞編輯的“識”，在智慧方面的體現(xiàn)主要是（      ）
A．甘為他人作嫁衣 B．獨具慧眼
C．具有鎮(zhèn)定果敢的謀略 D．具有堅持真理的勇氣
13．把好輿論導向關，反映了新聞編輯的（      ）
A．受眾意識 B．新聞意識
C．全局意識 D．評論意識
14．作為服務類節(jié)目，其“媒介共性”應該是（      ）
A．親切友善，平易近人 B．穩(wěn)重可信，具備權威性
C．奮發(fā)向上，激情洋溢 D．輕松愉悅，清麗高雅
15．主持人對現(xiàn)場發(fā)生的變化能迅速、順暢地作出反應，這屬于創(chuàng)造性思維的（      ）
A．靈活性 B．獨創(chuàng)性 
C．流暢性 D．變通性
16．與新聞真實性這一特點相對應的受眾需要是受眾的（      ）
A．求真心理 B．求快心理
C．求新心理 D．求近心理
17．按照前蘇聯(lián)社會心理學家安德列耶娃的觀點，與自然的群體相對應的群體是（      ）
A．假設群體 B．實驗室的群體
C．現(xiàn)實的群體 D．大群體
18．社會態(tài)度屬于（      ）
A．純客觀范疇 B．純個人主觀范疇
C．個人和外界對象關系范疇 D．物質關系范疇
19．受眾態(tài)度一旦形成，就會（      ）
A．固定不變 B．隨時變化
C．既不固定也不變化 D．有一定的穩(wěn)定性和可變性
20．一篇新聞稿在敘述事實的同時，也講自己的觀點，這種說服方式在傳播學中稱為（      ）
A．雙方面論證 B．單方面論證
C．結論的引出 D．結論的得出

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．在新聞受眾鑒別、理解和接受新聞信息的過程中，思維起到的作用是（          ）
A．調節(jié) B．移情
C．控制 D．加工
E．期待
22．新聞敏感的思維特點包括（          ）
A．頓悟性 B．聯(lián)想性
C．靈活性 D．敏捷性
E．創(chuàng)造性
23．在新聞寫作中常規(guī)思維所呈現(xiàn)的特點有（          ）
A．突發(fā)性 B．頓悟性
C．靈活性 D．平常性
E．規(guī)范性
24．新聞編輯同記者、受眾之間心理互動的特點包括（          ）
A．中介性 B．協(xié)作型
C．隱沒性 D．距離感
E．直接性
25．造成當前我國新聞工作者出現(xiàn)心理障礙的原因，大致可以歸結為（          ）
A．社會原因 B．感情原因
C．經(jīng)濟原因 D．職業(yè)原因
E．認知原因

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
26．情緒情感
27．整體性原則
28．新聞寫作的心理狀態(tài)
29．播音員的角色定位
30．睡眠者效應

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31．簡述我國新聞心理學研究的發(fā)展走向。
32．為什么說“創(chuàng)造性思維是新聞寫作中最重要的思維形式”？創(chuàng)造性思維與堅持新聞真實性原則是什么樣的關系？
33．新聞編輯應具備哪些性格特征？
34．新聞節(jié)目主持人如何進行角色定位？
35．新聞傳播的情境因素主要有哪些？為什么要研究新聞傳播的情境因素？

五、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
36．新聞編輯作為一個群體應傾向于哪一種認知方式？這與其堅持黨性原則、道德水準是否矛盾？
37．列舉影響受眾態(tài)度改變的因素，并就新聞傳播者這一層面，詳述其自身可以利用和發(fā)揮的因素。

六、應用分析題（本大題共1小題，共14分）
38．試結合實例，分析說明非智力因素在新聞工作者智力活動中所起的作用。