2011年1月小學科學教育自考試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．人的右腦所解決的問題屬于創(chuàng)造過程“四階段”中的
A．醞釀和驗證階段 B．準備和閃光階段
C．醞釀和閃光階段 D．準備和驗證階段
2．將神經元聯(lián)結在一起的是
A．膜蛋白 B．觸突
C．磷酸 D．細胞質
3．基礎教育階段的基本特征是科學知識的繼承性和
A．教育思想的基礎性 B．教育評價的基礎性
C．教育目標的基礎性 D．教學內容的基礎性
4．決定評價的科學性和客觀性的關鍵是
A．評價目標的科學水平 B．評價方法的科學水平
C．評價結果的科學水平 D．評價理念的科學水平
5．孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這就是
A．科學態(tài)度 B．科學方法
C．科學知識 D．科學過程
6．角色扮演有利于充分發(fā)展學生的
A．個性 B．能力
C．思維 D．品德
7．中國大氣污染的類型主要屬于
A．光電 B．汽車尾氣
C．煤煙 D．化學
8．教育成敗的關鍵是從小逐步建立和完善學生們的
A．認知結構 B．認知水平
C．認知方式 D．認知能力
9．臺灣師大歐陽鐘仁教授強調在科學教學中運用創(chuàng)造性的探討方式必須先講究
A．教學目標 B．教學設計
C．教學策略 D．教學方式
10．科學知識的根本特性是具有客觀真理性和
A．進取性 B．準確性
C．實踐性 D．邏輯系統(tǒng)性
11．凡是科學概念和原理的陳述顯示出科學思維在根本上的一致，而避免過早的或不適當?shù)膹娬{各個科學領域的區(qū)別的教學方式，都可以認為是
A．綜合文科教學 B．綜合理科教學
C．綜合課程 D．交叉學科教學
12．以研究開發(fā)的新一代科技成果取代原有的科技成果叫做
A．結合 B．融合
C．分離 D．突破
13．右腦開發(fā)理論的創(chuàng)立者是美國醫(yī)學生理學家、博士
A．布盧姆 B．達爾文
C．斯佩里 D．亨特
14．美國電話電報公司的貝爾實驗室的科學家制成世界上第一支晶體管是在
A．1747年 B．1847年
C．1947年 D．1974年
15．當代各種全球性問題的出現(xiàn)，從一定意義上說是由于科學技術廣泛應用于
A．社會 B．經濟
C．教育 D．軍事
16．過去的百分制既是對學生評價的方法，也是對
A．教師的監(jiān)控管理手段 B．學校的監(jiān)控管理手段
C．教學的監(jiān)控管理手段 D．課程的監(jiān)控管理手段
17．當代人類面臨的需要解決的問題的高度綜合性質，決定了人文社會科學與當代自然科學和________的結合。
A．社會實踐 B．知識
C．能力 D．技術
18．美國開始以提高全美國人的科學素養(yǎng)為主要目標的科學技術教育計劃是在
A．1895年 B．1958年
C．1985年 D．2000年
19．教學成績評價改革的進行，圍繞的是評分方法和
A．評價理念 B．評價制度
C．評價手段 D．評價目標
20．其知識內容是由生命科學、地球科學、物理科學、宇宙和空間科學等系統(tǒng)構成的是
A．STS課程 B．自然課程
C．社會課程 D．科學課程
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有三個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．科技競賽的類型一般包括
A．發(fā)明競賽 B．模型競賽
C．智力競賽 D．學科競賽
E．演講競賽
22．科學教育的內容包括
A．科學知識 B．科學方法
C．科學精神 D．科學態(tài)度
E．科學價值
23．科學知識在促進人的科學化的過程中具有的功能包括
A．提高學生對客觀世界的認識 B．有助于學生形成科學世界觀
C．能促進學生的智力發(fā)展 D．提高學生的動手操作能力
E．能使學生具有預見性
24．STS課程是下列哪幾方面的結合?
A．科學 B．技術
C．自然 D．生活
E．社會
25．泰勒創(chuàng)造性教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)的才能包括
A．創(chuàng)造才能 B．決策才能
C．計劃才能 D．預測才能
E．溝通才能
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分．共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26．指導青少年利用一定的材料和工具，通過實際操作，獨立的完成某種實物作品的活動方式是________。
27．大腦左半球輸入信息的方式是________。
28．組成計算機微處理器的是運算器和________。
29．科學活動包括了三個基本要素：探索、解釋和________。
30．科學技術知識的綜合化發(fā)展，實質上就是科學研究的________。
31．角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的________。
32．共同組成科學的社會結構的是科學后勤部門、科學管理機構和________。
33．考試分數(shù)的評價僅僅限于學生的________。
34．科學教學體系應該把事實系列即自然界本身放到教學體系中去，克服________。
35．操作能力包括三個方面，即科技活動的制作能力、生產勞動基本技能和________。

四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分,共20分)
36．科學勞動者
37．定性評價
38．內化學說
39．有序功能
40．科技活動中的創(chuàng)作法

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．簡述認識自然規(guī)律的方法。
42．簡述我國科學教育目標。
43．簡述開發(fā)右腦的科學依據。
44．教師在輔導學生開展科技探索活動時，應怎樣提高輔導藝術?

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
45．聯(lián)系實際談談應如何理解評價要充分發(fā)揮主體性，以自我評價為主。
46．試論科學課程中的道德教育。