2010年7月幼兒園課程自考試題

一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.首先提出“懸缺課程”這一概念的是
A.皮亞杰 B.艾新納
C.凱米 D.海恩/斯科普
2.在廣義層面上，對幼兒園課程理解不正確的是
A.幼兒園課程是活動
B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動
C.幼兒園課程是幼兒教材
D.幼兒園課程是各種活動的總和
3.幼兒園課程內(nèi)容組織的原則包括順序性原則、連續(xù)性原則和
A.基礎(chǔ)性原則 B.整合性原則
C.經(jīng)驗性原則 D.活動性原則
4.幼兒園的學(xué)科活動基本上是一種
A.廣域課程或綜合課程 B.廣域課程或經(jīng)驗課程
C.綜合課程或經(jīng)驗課程 D.經(jīng)驗課程或活動課程
5.蒙臺梭利的教育目的可以歸結(jié)為兩方面，即建設(shè)理想的和平社會和幫助兒童
A.獲得感覺機能的發(fā)展 B.形成健全人格
C.獲得生活知識 D.發(fā)展各種能力
6.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)中，幼兒園活動的類型主要分為日常生活活動和
A.游戲活動 B.項目活動
C.作業(yè) D.傳統(tǒng)活動
7.陳鶴琴創(chuàng)建課程的基本原則是
A.科學(xué)與民主精神 B.采取小組教學(xué)法
C.采用游戲式的教學(xué)法 D.適合中國國情、適合幼兒身心發(fā)展特點
8.單元主題活動設(shè)計經(jīng)常采用的方法是
A.按季節(jié)和節(jié)日兩條線索選擇主題 B.按幼兒興趣和季節(jié)兩條線索選擇主題
C.按季節(jié)和幼兒需要兩條線索選擇主題 D.按幼兒興趣和需要兩條線索選擇主題

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9.隱性課程常規(guī)存在的形式和發(fā)揮作用的渠道包括______、組織—制度和文化—心理。
10.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循與______相一致、與幼兒的發(fā)展水平相適宜等原則。
11.區(qū)域活動的教育價值主要是附著在活動區(qū)內(nèi)的______上。
12.課程計劃可依據(jù)課程目標(biāo)的層次分為：學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、月（周）計劃、日計劃及______計劃。
13.在項目活動發(fā)展的第一階段，教師應(yīng)關(guān)注如何讓______參與到項目活動中來。
14.凱米和德芙里斯從皮亞杰的理論中引出的三條課程設(shè)計原則是______原則、充實性原則和結(jié)構(gòu)化原則。
15.HIGH/SCOPE課程中興趣區(qū)創(chuàng)設(shè)與安排的核心原則是為了給兒童提供一個______的環(huán)境。
16.彈性計劃、______教學(xué)、檔案支持、小組工作、深入研究等都是瑞吉歐在課程和教學(xué)方面的特色。
17.蒙臺梭利教育方案中，教師擔(dān)負(fù)著______的提供者、示范者、觀察者等角色。
18.一般來說，適合幼兒的主題往往是從幼兒自身、幼兒的______和自然環(huán)境中發(fā)掘的。

三、判斷題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在題后括號中正確的打“√”，錯誤的打“?”。
19.無論是“上課”，還是游戲、生活活動，都是幼兒園課程的有機組成部分。
20.課程的適宜發(fā)展性就是要求幼兒園課程迎合和遷就幼兒現(xiàn)有的身心發(fā)展水平。
21.幼兒園課程目標(biāo)可以從教師或幼兒這兩個角度來表述。
22.對瑞吉歐教育影響最大的是杜威、蒙臺梭利和維果茨基的教育思想。
23.真實、自然、安全等是蒙臺梭利對“有準(zhǔn)備環(huán)境”的基本要求。
24.布魯姆等人的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、動作和技能三大領(lǐng)域。
25.陳鶴琴認(rèn)為，多采用小團(tuán)體進(jìn)行教學(xué)，更容易因人施教。
26.從瑞吉歐的經(jīng)驗來看，小組內(nèi)同伴間發(fā)展水平的差異越大越好。

四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)
27.活動課程
28.制定幼兒園課程目標(biāo)的系統(tǒng)性原則
29.實踐形態(tài)的課程組織
30.項目活動

五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
31.簡述學(xué)問中心課程的主要優(yōu)缺點。
32.簡述幼兒園課程的主要特點。
33.簡述課程內(nèi)容“均衡”和“優(yōu)先”原則的內(nèi)涵及其相互關(guān)系。
34.簡述課程實施中時間浪費的不良后果。
35.簡述凱米課程的特點。
36.區(qū)域活動指導(dǎo)過程中，教師要了解幼兒的活動狀況，可以重點觀察哪些方面？

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37.談?wù)勀銓τ變簣@課程評價目的的理解。
38.試述一個高質(zhì)量的檔案應(yīng)該具有的作用。

七、案例分析題(本大題8分)
39.某幼兒園正在進(jìn)行“如何安排幼兒一日活動”的教研活動?；顒又?，參與活動的各位老師都暢所欲言發(fā)表了自己的觀點。
如果你是這一活動的組織者，你將如何總結(jié)教師在安排幼兒的一日活動時應(yīng)注意的問題？

八、活動設(shè)計題(本大題8分)
40.以“汽車”為主題設(shè)計一個主題網(wǎng)，并說出主題網(wǎng)可以發(fā)揮哪兩方面的功能。