2021年湖北自考園林植物遺傳育種課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、    課程性質(zhì)與特點(diǎn)

園林植物遺傳育種是園林專業(yè)的一門重要專業(yè)核心課。該課程分總論和各論兩部分?？傉摪▓@林植物遺傳學(xué)與園林植物育種學(xué)，其中遺傳部分在遺傳學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，著重探討與園林植物關(guān)系密切的遺傳學(xué)問題，如花色遺傳、彩斑遺傳、花徑與重瓣性遺傳、株型與枝姿遺傳、數(shù)量性狀與抗性遺傳等，育種學(xué)部分主要介紹園林植物的育種目標(biāo)、種質(zhì)資源以及實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的技術(shù)途徑、品種登陸保護(hù)和良種繁育等。在各論部分，分一、二年生與宿根花卉、球根花卉和木本花卉等，介紹了20種（類）園林植物育種方法與技術(shù)。本課程以植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)等課程為基礎(chǔ)，是一門理論性、實(shí)踐性、應(yīng)用性和綜合性都很強(qiáng)的課程。

二、    課程目標(biāo)與基本要求
通過本課程的學(xué)習(xí)，使應(yīng)考者掌握?qǐng)@林植物遺傳育種的基本原理、基本方法和基本技能；在熟悉遺傳學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，能利用遺傳學(xué)原理及育種技術(shù)改良和創(chuàng)造園林樹木、花卉新品種，解決園林植物栽培和應(yīng)用中的一些實(shí)際問題。具體要求如下：
1、正確理解并掌握遺傳學(xué)的基本原理，包括遺傳的染色體基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳的分子基礎(chǔ)、染色體的結(jié)構(gòu)與數(shù)目變異、基因突變、數(shù)量遺傳等；
2、正確理解并掌握花發(fā)育的遺傳、花色與彩斑遺傳、花香遺傳、重瓣性遺傳、莖發(fā)育與株型遺傳等遺傳規(guī)律；
3、正確理解并掌握種質(zhì)資源、引種馴化、選擇育種、雜交育種、雜種優(yōu)勢(shì)利用、誘變育種、倍性育種、分子育種、品種登陸保護(hù)和良種繁育等基本原理和技術(shù)方法；
4、了解并掌握矮牽牛、萬壽菊、菊花、蘭花、百合、荷花、郁金香、唐菖蒲、仙客來、梅花、牡丹芍藥、月季、杜鵑花、茶花、桂花、丁香、玉蘭、多肉植物和草坪植物等常見園林植物的資源現(xiàn)狀、育種目標(biāo)和技術(shù)方法。
5、能運(yùn)用遺傳育種的基本理論和技術(shù)進(jìn)行園林植物遺傳改良，解決生產(chǎn)應(yīng)用中的一些實(shí)際問題。
三、    與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
園林植物遺傳育種是本專業(yè)的植物類專業(yè)課，它以植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)等課程為基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)本課程之前要求先修這些課程；同時(shí)，本課程與園林植物組織培養(yǎng)、生物技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)關(guān)系密切。


第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

緒論
一、    學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解遺傳育種的概念、遺傳學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、園林植物育種的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，熟悉園林植物遺傳育種的研究內(nèi)容、任務(wù)及其作用，明確遺傳學(xué)、育種學(xué)及栽培學(xué)三者之間的關(guān)系。
二、    考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）我國花卉種質(zhì)資源的特點(diǎn)（重點(diǎn)）
    理解：我國花卉種質(zhì)資源的種類、特色及應(yīng)用。    
（二）將我國建設(shè)成世界花卉王國的途徑（重點(diǎn)）    
    理解：思考我國花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，展望我國花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑。   


第1章  遺傳學(xué)概要
一、    學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生聯(lián)系園林植物遺傳育種學(xué)實(shí)踐，從染色體的結(jié)構(gòu)與行為、遺傳的基本定律、連鎖遺傳、基因定位和伴性遺傳、基因及其表達(dá)、染色體畸變與基因突變、細(xì)胞質(zhì)遺傳育雄性不育、數(shù)量性狀遺傳等7個(gè)方面，掌握遺傳學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）染色體的結(jié)構(gòu)與行為（重點(diǎn)）
識(shí)記：染色體、染色質(zhì)、染色體組、幾倍體、核型、帶型、著絲粒、端粒、長臂、短臂、核小體、組蛋白、細(xì)胞周期等基本概念。
理解：染色體的初級(jí)和高級(jí)結(jié)構(gòu)、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的變化。
應(yīng)用：染色體顯帶技術(shù)與核型分析。
（二）遺傳的基本定律（重點(diǎn)）
    識(shí)記：顯性、隱性、性狀分離、等位基因、基因型、表型、測(cè)交、回交、自交、雜合體、純合體、完全顯性、不完全顯性、共顯性、超顯性、一因多效、多因一效、基因互作、顯性上位、隱性上位等基本概念。
    理解：分離定律與自由組合定律的基本內(nèi)容；孟德爾定律的遺傳本質(zhì)與影響因素。
    應(yīng)用：一對(duì)等位基因、兩對(duì)等位基因、兩對(duì)基因互作表現(xiàn)形式的遺傳分析與計(jì)算。
（三）連鎖遺傳和基因定位（重點(diǎn)）
    識(shí)記：連鎖遺傳、完全連鎖、不完全連鎖、交換、重組、重組率、交換值、遺傳距離、兩點(diǎn)測(cè)驗(yàn)、三點(diǎn)測(cè)驗(yàn)、并發(fā)系數(shù)、干擾等基本概念。
    理解：連鎖遺傳的性狀表現(xiàn)及其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；重組頻率與交換值的測(cè)算方法；染色體作圖的方法（包括分子標(biāo)記作圖）；影響重組率的因素。
應(yīng)用：兩對(duì)基因重組頻率與交換值的測(cè)算與分析；連鎖交換定律在植物育種中的應(yīng)用。
（四）性別決定和伴性遺傳（次重點(diǎn)）
    識(shí)記：性別決定類型，包括XY型、ZW型、倍性決定型、基因決定型、伴性遺傳等基本概念。
    理解：雜交后代中伴性遺傳的性狀的分離規(guī)律。
    應(yīng)用：雜交育種過程中根據(jù)伴性遺傳的性狀推測(cè)雜交后代性別。
（五）基因及其表達(dá)（重點(diǎn)）
識(shí)記：DNA分子與RNA分子的化學(xué)組成；核酸分子中的堿基配對(duì)原則、DNA復(fù)制的基本過程；4種主要的RNA類型及其功能；DNA變性、復(fù)性、轉(zhuǎn)錄、反轉(zhuǎn)錄、翻譯、密碼子等基本概念及各種堿基的分子結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制、RNA與蛋白質(zhì)合成過程中各種酶的作用。
    理解：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；中心法則；DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)；真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；基因的表達(dá)調(diào)控。
    應(yīng)用：DNA分子與RNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；堿基含量的計(jì)算。
（六）染色體畸變與基因突變（重點(diǎn)）
    識(shí)記：染色體缺失、重復(fù)、倒位、易位、染色體組、多倍體、單倍體、整倍體、非整倍體、同源多倍體、異源多倍體、基因突變、DNA修復(fù)、轉(zhuǎn)座子等基本概念。
    理解：染色體缺失、重復(fù)、倒位、易位的遺傳效應(yīng)；單倍體及不同類型多倍體的特征和減數(shù)分裂的染色體行為、轉(zhuǎn)座子導(dǎo)致基因突變的原理。
    應(yīng)用：單倍體與多倍體的形成途徑及應(yīng)用；轉(zhuǎn)座子在育種中的應(yīng)用。
（七）細(xì)胞質(zhì)遺傳（次重點(diǎn)）
    識(shí)記：細(xì)胞質(zhì)遺傳、葉綠體基因組、線粒體基因組的概念。
    理解：細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)。
    應(yīng)用：細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象的分析與利用。
（八）雄性不育（次重點(diǎn)）
    識(shí)記：核不育型、質(zhì)不育型、核質(zhì)互作不育型的概念。
    理解：雄性不育的類型及特點(diǎn)、兩系法、三系法。
    應(yīng)用：雄性不育在雜交制種中的利用。
（九）數(shù)量性狀遺傳（重點(diǎn)）
    識(shí)記：質(zhì)量性狀、數(shù)量性狀、遺傳力、廣義遺傳力、狹義遺傳力、多基因假說、數(shù)量性狀基因座（QTL）的概念。
    理解：數(shù)量性狀的基本特征與遺傳特點(diǎn)；QTL作圖的方法；遺傳相關(guān)的機(jī)理。
    應(yīng)用：數(shù)量性狀在育種中的應(yīng)用。

第2章  花發(fā)育的遺傳

一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步掌握成花誘導(dǎo)途徑、花器官發(fā)育的遺傳基礎(chǔ)、花發(fā)育的調(diào)控及其育種應(yīng)用等方面的知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）成花誘導(dǎo)途徑（重點(diǎn)）
    識(shí)記：成花誘導(dǎo)的開花素假說、營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移假說和多因子控制模型、成花誘導(dǎo)的光周期途徑、春化途徑、自主途徑和赤霉素途徑、開花抑制途徑、光受體、生物鐘等基本概念。
    理解：成花誘導(dǎo)的3個(gè)假說的內(nèi)涵和4條途徑的作用機(jī)理。
    應(yīng)用：調(diào)節(jié)開花時(shí)間。
（二）花發(fā)育的遺傳學(xué)基礎(chǔ)（重點(diǎn)）
    識(shí)記：同源異型突變、ABC模型、ABCDE模型等基本概念。
    理解：花芽分化機(jī)理；ABC模型原理；ABCDE模型原理；花發(fā)育的調(diào)控。
    應(yīng)用：園林植物育種中花型、瓣型的調(diào)控。



第3章  花色與彩斑的遺傳

一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步了解植物花色和色素的關(guān)系、影響花色變化的因素、色素的種類及其生物合成途徑、花色相關(guān)基因及其遺傳規(guī)律、彩斑形成機(jī)理和遺傳規(guī)律等方面的知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）色素的類群及其生物合成（重點(diǎn)）
識(shí)記：植物花色素的主要種類及其顏色。
    理解：類胡蘿卜素和類黃酮等主要色素的生物合成途徑。    
（二）花色和色素（重點(diǎn)）
識(shí)記：植物花色和色素的對(duì)應(yīng)關(guān)系類。
理解：影響花色變化的因素。
    應(yīng)用：通外部環(huán)境的改變調(diào)節(jié)花色的變化。
（三）花色基因與遺傳（重點(diǎn)）
識(shí)記：結(jié)構(gòu)基因、調(diào)節(jié)基因、轉(zhuǎn)