湖北自考專升本《編輯學(xué)概論》重要考點串講（三）

為了方便參加2022年湖北自考專升本考試的同學(xué)們能夠更好地用復(fù)習(xí)資料鞏固下所學(xué)到的知識點，小編整理了一套自考專升本《編輯學(xué)概論》重要考點串講供同學(xué)們學(xué)習(xí)，一起往下看看吧！

編輯管理與編輯風(fēng)格

一、編輯風(fēng)格的定義

編輯風(fēng)格是編輯在編輯實踐中所表現(xiàn)出來的相對成熟、穩(wěn)定的個性與特色，是編輯思想通過獨特的藝術(shù)形式展現(xiàn)出來的慣性表現(xiàn)，也是編輯主體在作品中反映出來的基本特色。

編輯風(fēng)格可分為廣義與狹義。廣義的編輯風(fēng)格是指編輯群體在其編輯活動中所顯現(xiàn)出來的鮮明而獨特的風(fēng)格，對于形成出版特色起著最直接的作用。它是全體編輯共同努力的結(jié)果，反映著一個出版部門的整體實力與綜合素質(zhì)。

狹義的編輯風(fēng)格指編輯個體在編輯活動中所表現(xiàn)出來的個性與特色，是一個編輯成熟、成名、成家的重要標(biāo)志。

（一）書籍編輯

書籍：

從編輯學(xué)的角度看，書籍是用文字、圖像、聲音或其他符號按一定的主題和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組成一個獨立的整體，以印刷或非印刷的方式復(fù)制在供攜帶的載體上，以向公眾傳播的作品。

圖書有廣義和狹義之分。廣義的圖書把古代的甲骨文、金石銘文、手抄卷軸、近代的報紙和雜志，現(xiàn)在的音像制品和微縮讀物都包括在內(nèi)。狹義的圖書在我國指國家出版發(fā)行機(jī)關(guān)列入圖書類統(tǒng)計的出版物，也就是書籍、課本和圖片三類。

（二）書籍的特點

1、每本書都有單獨的名稱，不像報刊各期都以同一個名稱出版。

2、以提供知識為主，主題集中，具有系統(tǒng)性，論述較深入，內(nèi)容較穩(wěn)定，壽命長。

3、裝幀形式有特殊性，開本一般比報刊小，在正文前有扉頁。

4、篇幅不固定，出版不定期，出版周期長。

5、可修訂再版。

從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看，任何一本書都是由正文和輔文兩部分組成的。正文和輔文之間的關(guān)系是主從關(guān)系，又相互依存。

書籍的輔文按照功能劃分為三大類：識別性輔文、說明和參考性輔文、檢索性輔文。

書籍的選題及其原則：

選題有兩種含義，一是指出版社關(guān)于出書的題目和構(gòu)想；二是指設(shè)計選題、制定選題計劃的工作，也叫選題工作。我們通常所說的選題，一般指選題工作。

選題通常包括以下內(nèi)容：題目、作者、編輯意圖、讀者對象、基本內(nèi)容、寫作要求。

選題的原則：優(yōu)化原則、創(chuàng)新原則、時機(jī)原則、預(yù)后原則。

書稿的組稿方式有哪幾種？

1、出版社或編輯部提出選題，約請作者寫稿。

2、作者先有寫作計劃和書稿，出版社、編輯部根據(jù)選題的方向和要求選擇約稿。

3、出版社或編輯部提出選題意向和要求，約請社外專家擬定編撰方案，組織作者寫稿。

三校一讀：

一本書的校對次數(shù)，根據(jù)書稿的復(fù)雜程度和質(zhì)量要求而定，一般是先毛校，然后是三讀一校。

校樣在出廠前，一般先由印刷廠自行校對一次，稱毛校，也叫廠校。

初校：把打出的校樣與原稿相核對的第一個校次，又稱一校，它是整個校對工作的基礎(chǔ)。

二校：除進(jìn)一步消滅初校應(yīng)予以消滅的各種錯誤外，重點解決錯別字、倒字以及行距是否勻稱，字距是否符合規(guī)范等問題。

三校：通體校對的最后一校。注意力遍及全部排樣，包括封面、扉頁、版權(quán)頁、目錄、附錄、索引等。

通讀：經(jīng)過三校之后，再把校樣從頭到尾審讀一遍，稱為通讀。

校對的操作方法有三種：對校法、折校法、讀校法。

三審制：對于文稿的政治內(nèi)容和學(xué)術(shù)質(zhì)量作出評價，決定是否采用，一般應(yīng)實行編輯（或助理編輯）初審、編輯室主任復(fù)審、總編輯終審。

裝訂形式一般可分為四類：平裝、精裝、或頁裝和散頁裝

發(fā)稿時，對書稿最基本的要求是齊清定。

書稿裝幀設(shè)計可分為美術(shù)設(shè)計和版式設(shè)計兩大部分。

基本稿酬計算方法：基本稿費+印數(shù)稿費

版稅的計算方法：圖書定價乘以版稅率乘以印數(shù)或銷售數(shù)

同學(xué)們在復(fù)習(xí)湖北自考專升本重要知識點的過程中，一定要多看看教材內(nèi)容哦！

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