2020年湖北技能高考文化綜合考試大綱

2020年



湖北省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱

湖北省普通高等學校招收中職畢業(yè)生技能高考，是由中等職業(yè)學校（含普通中專、職業(yè)高中、

技工學校和成人中專）畢業(yè)生參加的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)

分度。

文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學、英語三個部分。語文部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學

校語文教學大綱》，結(jié)合我省各類中等職業(yè)學校語文教學的實際制定；
數(shù)學部分參照教育部頒布的

《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》，結(jié)合我省各類中等職業(yè)學校數(shù)學教學的實際制定（數(shù)學符號使用

現(xiàn)行國家標準）；
英語部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》，結(jié)合我省各類中等

職業(yè)學校英語教學的實際制定。

文化綜合為一份試卷，包括語文、數(shù)學、英語三個部分，總分
210
分，其中語文、數(shù)學各
90
分，

英語
30
分。考試時間
150
分鐘。

第一部分 語 文

一、考試能力要求

語文考試要求測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為

五個層級。

A
．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文學常識

和名句名篇等。

B
．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋

詞語、句子、段落等的意思。

C
．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。要

求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

D
．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱

讀方面發(fā)展了的能力層級。

E
．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)

展了的能力層級。

二、考試內(nèi)容與考核要求

1
．語言知識和語言表達

（
1
）漢字

① 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。
A

- 1 -

② 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。
A

（
2
）詞語

正確使用詞語。
E

（
3
）句子

① 辨析病句。
E

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

② 變換句式。
E

包括：主動句與被動句（包括“把”字句），肯定句與否定句，常式句與變式句，以及陳

述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。

③ 根據(jù)具體語境仿句。
E

（
4
）正確使用標點符號。
E

（
5
）辨析并正確運用常見的修辭手法。
E

常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

（
6
）擴展語句，壓縮語段。
E

（
7
）語言表達簡明、連貫、得體。
E

2
．文學常識

（
1
）識記中國、外國文學史上重要作家及其時代（國別）、代表作及作品中的主要人物。
A

（
2
）識記一些古代重要的文學體裁的基本常識。
A

（
3
）了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點。
B

3
．古代詩文閱讀

（
1
）理解常見文言實詞在文中的含義，尤其能辨析同一詞語在不同語境中的不同含義及古今詞

義的區(qū)別。
B

（
2
）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、

夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。
B

（
3
）理解與辨別不同的文言句式：判斷句、被動句、省略句、狀語后置句、賓語前置句（包

括動賓和介賓前置）、定語后置句。
B

（
4
）理解與辨別文言詞類活用。
B

（
5
）理解并翻譯淺易的文言文句子。
B

（
6
）篩選文中信息，概括中心意思和評價作者的觀點態(tài)度。
C

（
7
）賞析淺易的古典詩詞：理解詩詞句意，領(lǐng)悟思想感情，鑒賞表達技巧。
D

4
．現(xiàn)代文閱讀

（
1
）理解文中重要詞語和句子的含義。
B

（
2
）篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點。
C

（
3
）概括、評析文章的基本觀點或文章主旨。
C
、
D

（
4
）簡要分析作品中人物以及作者的思想情感。
C
、
D

- 2 -
- 3 -

（
5
）分析文章的主要寫作特點：

① 把握文章的語言特點（如樸實、幽默、富有文采等）。
C
、
D

② 辨析文中修辭手法的運用。
C
、
D

③ 辨析文章所用的主要表達方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）。
C
、
D

④ 掌握文章的文體特點（理清說明文的說明順序與方法；
把握議論文三要素的邏輯關(guān)系

及常見的論證方法；
能分析敘事文學作品中人物描寫的手段——肖像、神態(tài)、動作、語言、心理描

寫，情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲

染氣氛所起的作用；
能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索）。
C
、
D

5
．寫作

能寫一般性的記敘文、說明文及常見的應(yīng)用文。

應(yīng)用文寫作范圍：

個人總結(jié)——對過去工作、學習、生活中所取得的成績、存在的缺點和找出的經(jīng)驗教訓作具體

歸納。

書信——包括一般書信（如親戚、朋友、同事之間交流思想、商量工作、研究問題的書信）和

專用書信（重點是：感謝信、慰問信、倡議書、決心書、賀信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書）。

（
1
）記敘文
E

① 可以記人為主，也可以敘事為主。

② 敘事應(yīng)有條理，有詳略；
抒情、議理應(yīng)基于具體的人、事、物，避免空洞。

③ 能用多種描寫手段刻畫人物形象。

④ 語言力求生動，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，適當開展抒情和議論。

⑤ 內(nèi)容積極健康。

⑥ 語言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。

（
2
）說明文
E

① 能準確介紹說明對象的性質(zhì)、特點、成因、用途等。

② 說明順序要合理，要符合說明對象的自身特點。

③ 說明的主次、詳略得當，中心意思明確突出。

④ 語言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。

（
3
）應(yīng)用文
E

① 格式規(guī)范。

② 稱謂及其用語正確、得體。

③ 文章目的、要求明確。

④ 內(nèi)容符合事理。

⑤ 語言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。
- 4 -

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1
．答卷方式：閉卷、筆試?？荚囉脮r約
70
分鐘。

2
．試卷包括單項選擇題、綜合題和寫作題。滿分
90
分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：

題型 題量 小題分 分值 考試內(nèi)容

單項選擇題

7 3 21
語言知識和語言表達、文學常識

3 3 9
文言文閱讀

綜合題
7 / 30

1
．文言文句子翻譯；

2
．語言表達應(yīng)用；

3
．古

代詩歌鑒賞；

4
．現(xiàn)代文閱讀。

寫作題
1 30 30
書面表達

合 計
18 / 90

四、補充說明

各校復(fù)習備考在自己選定的教材基礎(chǔ)上，增補如下文言文閱讀考查篇目：

《勸學》 荀 子

《過秦論》 賈 誼

《廉頗藺相如列傳》 司馬遷

《張衡傳》 范 曄

《阿房宮賦》 杜 牧

《師說》 韓 愈

《前赤壁賦》 蘇 軾

《赤壁之戰(zhàn)》 司馬光

《促織》 蒲松齡

第二部分 數(shù) 學

一、考試要求

數(shù)學科目考試的宗旨是：測試考生的中學數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法，考查考

生的中學數(shù)學基本運算能力、邏輯思維能力，運用所學知識分析和解決簡單問題的能力
.

考試要求按照知識要求從低到高分為如下三個層次：

了解：初步知道知識的含義及其簡單運用．

理解：懂得知識的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等），以及與其他相關(guān)知識的聯(lián)系．

掌握：能夠運用知識的概念和規(guī)律去解決一些問題．

考試要求按照技能與能力培養(yǎng)要求分為三項技能與四項能力：

計算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進行運算求解
.
計算工具使用技能：正確使用科學型計算器及常用的數(shù)學工具軟件
.

數(shù)據(jù)處理技能：按要求對數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進行處理并提取有關(guān)信息
.

觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律
.

空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；
能

夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件畫出圖形
.

分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學相關(guān)問題，作出分析并運用適當?shù)臄?shù)學方

法予以解決
.

數(shù)學思維能力：依據(jù)所學的數(shù)學知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學及其應(yīng)用問題能

進行有條理的思考、判斷、推理和求解；
針對不同的問題（或需求），會選擇合適的模型（模式）
.

二、考試內(nèi)容與考核要求

第
1
章 集合與充要條件

1.
理解集合，元素，數(shù)集，空集，有限集，無限集，子集，真子集，集合相等，交集，并集，全

集，補集，充分條件，必要條件，充要條件的概念
.

2.
了解元素與集合的字母表示及其關(guān)系符號
.

3.
掌握常用數(shù)集（自然數(shù)集、正整數(shù)集、負整數(shù)集、整數(shù)集、正有理數(shù)集、負有理數(shù)集、有理數(shù)集、

正實數(shù)集、負實數(shù)集、實數(shù)集），空集，全集的字母表示
.

4.
掌握集合的列舉法和描述法的運用
.

5.
了解平面內(nèi)點集的列舉法和描述法的表示
.

6.
掌握非空集合所含子集，真子集，非空真子集的表示及其個數(shù)
.

7.
了解子集，真子集，集合相等的表示及其關(guān)系符號
.

8.
掌握交集，并集，補集的運算
.

9.
掌握充分條件、必要條件、充要條件的判斷
.

第
2
章 不等式

1.
掌握比較實數(shù)大小的方法
.

2.
了解不等式加法，乘法，傳遞的基本性質(zhì)
.

3.
理解區(qū)間，區(qū)間端點，開區(qū)間，閉區(qū)間，左半開區(qū)間，右半開區(qū)間，有限區(qū)間，無限區(qū)間的概念
.

4.
了解開區(qū)間，閉區(qū)間，左半開區(qū)間，右半開區(qū)間，有限區(qū)間，無限區(qū)間的表示
.

5.
掌握一元一次不等式，一元二次不等式，含絕對值的不等式的求解及其區(qū)間表示
.

第
3
章 函數(shù)

1.
理解函數(shù)，自變量，定義域，函數(shù)值，值域，解析法，單調(diào)性，增函數(shù)，減函數(shù)，單調(diào)區(qū)間，增

區(qū)間，減區(qū)間，對稱軸，對稱中心，奇偶性，奇函數(shù)，偶函數(shù)，非奇非偶函數(shù)，分段函數(shù)的概念
.

2.
掌握函數(shù)的數(shù)形結(jié)合
.

- 5 -
1

2

y x
?
y
?
x

2

y
?
x

3

y
?
x

?
1

y
?
x

?
2

y
?
x

?
3

y
?
x

- 6 -

3.
掌握函數(shù)定義域的求解及其區(qū)間表示
.

4.
了解函數(shù)概念中兩個要素的運用
.

5.
了解平面內(nèi)任意點的對稱點的坐標特征
.

6.
掌握函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性的判斷
.

7.
掌握分段函數(shù)的函數(shù)值的確定
.

8.
了解函數(shù)的實際應(yīng)用舉例
.

第
4
章 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

1.
掌握實數(shù)指數(shù)冪的運算法則
.

2.
理解冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)，對數(shù)的底，真數(shù)，常用對數(shù)，自然對數(shù)，對數(shù)函數(shù)的概念
.

3.
了解冪函數(shù) ， ， ， ， ， ， 的圖像與性質(zhì)
.

4.
了解指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
.

5.
掌握對數(shù)的基本性質(zhì)的運用
.

6.
了解指數(shù)式與對數(shù)式的互換
.

7.
了解常用對數(shù)與自然對數(shù)的簡記
.

8.
掌握積，商，冪的對數(shù)運算法則
.

9.
了解對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
.

10.
了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用舉例
.

第
5
章 三角函數(shù)

1.
理解角，正角，負角，零角，任意角，象限角，界限角，終邊相同的角，弧度角，角度制，弧度

制，任意角的正弦函數(shù)，任意角的余弦函數(shù)，任意角的正切函數(shù)的概念
.

2.
了解象限角，界限角，終邊相同的角的集合表示
.

3.
掌握角度與弧度的互化
.

4.
掌握各象限角的正弦函數(shù)值，余弦函數(shù)值，正切函數(shù)值的正負號的判斷
.

5.
掌握界限角和特殊角的正弦函數(shù)值，余弦函數(shù)值，正切函數(shù)值的確定
.

6.
掌握同角正弦函數(shù)，余弦函數(shù)，正切函數(shù)的基本關(guān)系式的運用
.

7.
掌握任意角的正弦函數(shù)，余弦函數(shù)，正切函數(shù)的誘導公式的運用．

8.
掌握含有正弦函數(shù)，余弦函數(shù)，正切函數(shù)的式子的化簡與求值．

9.
了解正弦函數(shù)，余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)．

10.
掌握已知正弦函數(shù)值，余弦函數(shù)值，正切函數(shù)值求指定范圍內(nèi)特殊角的方法
.

第
6
章 數(shù)列

1.
理解數(shù)列，項，首項，項數(shù)，有窮數(shù)列，無窮數(shù)列，通項或一般項，等差數(shù)列，公差，等比數(shù)列，
n

n

公比，通項公式，前
n
項和公式的概念
.

2.
了解數(shù)列通項公式的確定
.

3.
了解公差，公比，通項或一般項，前 項和的字母表示
.

4.
掌握等差數(shù)列，等比數(shù)列的通項公式和前 項和公式的運用
.

5.
了解數(shù)列的實際應(yīng)用舉例
.

第
7
章 平面向量

1.
理解數(shù)量，向量，向量的模，零向量，單位向量，平行（共線）向量，相等向量，自由向量，負

向量，向量的加法，和向量，向量的減法，差向量，向量的數(shù)乘，向量的線性運算，向量的坐標，

兩個向量的夾角，向量的內(nèi)積的概念
.

2.
了解向量，平行（共線）向量，垂直向量，向量的內(nèi)積的坐標表示
.

3.
掌握向量的模的計算
.

4.
掌握向量的線性運算
.

5.
了解兩個向量夾角的取值范圍
.

第
8
章 直線和圓的方程

1.
掌握任意兩點間的距離公式和線段中點的坐標公式的運用
.

2.
理解直線的傾斜角，斜率，橫截距，縱截距，點斜式方程，斜截式方程，一般式方程，兩條直線

平行，兩條直線重合，兩條直線相交，兩條直線垂直，兩條直線夾角的概念
.

3.
了解直線的傾斜角的取值范圍
.

4.
掌握經(jīng)過任意兩點的直線的斜率公式的運用
.

5.
掌握兩條直線相交的交點坐標的計算
.

6.
掌握兩條直線平行和兩條直線垂直所滿足的條件及其運用
.

7.
掌握兩條直線位置關(guān)系的判斷
.

8.
了解兩條直線夾角的取值范圍
.

9.
掌握點到直線的距離公式的運用
.

10.
掌握直線的點斜式方程，斜截式方程，一般式方程的確定
.

11.
理解圓，圓心，半徑，圓的標準方程，圓的一般方程的概念
.

12.
了解確定圓的條件
.

13.
掌握圓的標準方程和圓的一般方程的確定
.

14.
掌握直線與圓的位置關(guān)系的判斷
.

第
9
章 立體幾何

1.
了解柱、錐、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計算
.

第
10
章 概率與統(tǒng)計初步

1.
理解不可能事件，必然事件，隨機事件的概念
.

2.
理解頻率，概率的概念
.

- 7 -
- 8 -

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1
．答題方式：閉卷，筆試，不允許使用計算器．

2.
考試時間：約
60
分鐘．

3.
試卷題型：包括選擇題、填空題和解答題。其中，選擇題是四選一的單項選擇題，填空

題每題
1~2
空。全卷滿分
90
分，試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型 題量 小題分 分值

選擇題
6 5 30

填空題
4 5 20

解答題
3 10~15 40

合計
13 —— 90

第三部分 英 語

一、考試能力要求

測試考生的英語語言知識運用能力；
測試考生的英語閱讀理解能力。

二、考試內(nèi)容與要求

（一） 語言知識

1
．詞匯

（
1
）要求考生掌握并能運用教育部
2009
年頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》中《詞匯表》

列出的所有詞匯；
能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴展詞匯量。

（
2
）要求考生掌握并能運用教育部
2011
年頒布的《義務(wù)教育英語課程標準》中《詞匯表》列出

的所有詞匯；
能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴展詞匯量。

2
．語法：要求考生掌握并能運用下列語法項目：

（
1
）名詞：可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、專有名詞、名詞所有格

（
2
）代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞

（
3
）數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞

（
4
）介詞和介詞短語

（
5
）冠詞

（
6
）連詞

（
7
）形容詞（包括比較級和最高級）

（
8
）副詞（包括比較級和最高級）
- 9 -

（
9
）動詞：系動詞、行為動詞、助動詞、情態(tài)動詞

（
10
）時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時

（
11
）被動語態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時

（
12
）非謂語動詞：動詞不定式、動詞的
-ing
形式、動詞的
-ed
形式

（
13
）句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

（
14
）簡單句句子成分與基本句型

（
15
）并列復(fù)合句

（
16
）主從復(fù)合句：賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句

（
17
）直接引語與間接引語

（
18
）構(gòu)詞法：合成法、派生法

（二）閱讀理解

要求考生能讀懂一般性話題的英語閱讀材料，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：

1.
抓住閱讀材料的中心意思，找出細節(jié)信息；

2.
根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義；

3.
根據(jù)文章信息進行簡單的推理、判斷；

4.
理解一般文章的篇章結(jié)構(gòu)；

5.
理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1
．考試形式：閉卷、筆試。

2
．考試時間：約
20
分鐘。

3
．考試題型：選擇題和閱讀理解。滿分
30
分，試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型 題量 小題分 分值

選擇題
10 2 20

閱讀理解
5 2 10

合計
15 —— 30
- 10 -