教育學

　　第一信號系統(tǒng)：在嬰兒期隨著各分析器的不斷完善化，各分析器之間的聯(lián)絡神經也日漸完善，因而不僅

　　發(fā)展心理學：發(fā)展心理學是研究人類個體自出生至生命結束的整個生命歷程中心理發(fā)展特 　　和規(guī)律

　　簡答論述 　　1. 成年期思維發(fā)展的一般特點 P253－255 　　答：成年期的思維方式以辯證邏輯思維

　　8.青少年自我認識的發(fā)展特點 P212－P214 　　答：從分析自我概念的形成以及自我評價能力的提高入

　　第八章童年期（6－12歲） 　　1. 中介缺失 ：指兒童完全不能利用語言這個中介手段來幫助記憶 　

　　第六章 幼兒期（1－3歲） 　　1. 第二信號系統(tǒng)：將詞語稱作“第二信號”，在詞語的基礎上形成的

　　第四章 　　1. 伴性遺傳：由X染色體攜帶的基因所決定的性狀稱作伴性遺傳。 P62 　　2. 定向反應

　　簡答、論述 　　1. 比較皮亞杰的發(fā)生認識論和行為主義理論關于心理發(fā)展的觀點？P24 　　答：皮亞

　　第一章 　　概念 　　1. 二因素理論：將遺傳和環(huán)境因素的影響看成是相互獨立的，在探討具體的心

　　名詞解釋： 　　1、組織 p1 　　2、管理 p1 　　3、心理管理 p4 　　4、情景模擬測驗 p13 　　5

　　簡答題 　　1. 如何理解組織的含義？P1 　　2. 為什么現(xiàn)代管理離不開心理學？P5 　　3. 評價中心

　　第十章：論證 　　1、論證：就是用一個或一些已知為真的判斷確定另一個判斷的真實性的思維過程。

　　第九章：類比推理 　　1、類比推理：就是根據兩個（或以上）對象在一些屬性上相同或相似，從而推

　　第八章：歸納推理 　　1、歸納推理：是以個別性知識為前提而推理一般性結論的推理。前提是一些關

　　第七章：演繹推理（二） 　　1、聯(lián)言推理：就是前提或結論為聯(lián)言判斷的推理?？煞譃榉纸馐胶徒M合