2014年考研復(fù)試：中英文自我介紹

湖北2014年考研復(fù)試之中英文自我介紹

　　復(fù)試來臨。學(xué)生緊張，這是最后一戰(zhàn)，生死攸關(guān)。

　　導(dǎo)師到底想要什么樣的學(xué)生，我該怎么表現(xiàn)自己?考生們不斷猜測。

　　導(dǎo)師也緊張，名師易，尋徒難，導(dǎo)師們“眼巴巴”地期待著能在復(fù)試中發(fā)現(xiàn)能讓其眼前一亮的學(xué)生。但總有很多學(xué)生們在復(fù)試中，表現(xiàn)不佳，不能充分表現(xiàn)自己的才華。導(dǎo)師們不斷遺憾。

　　為此，我們采訪了五位導(dǎo)師，搭起這條橋。

　　王德華：博士，中國科學(xué)院動物研究所研究員，中國科學(xué)院大學(xué)教授，農(nóng)業(yè)蟲害鼠害綜合治理研究國家重點(diǎn)實(shí)驗室副主任，中國動物學(xué)會副理事長，動物生態(tài)專業(yè)委員會主任，《獸類學(xué)報》主編等。

　　李明陽：南京林業(yè)大學(xué)，森林資源與環(huán)境學(xué)院，教授。研究領(lǐng)域：生命科學(xué)->生態(tài)學(xué)->景觀與區(qū)域生態(tài)學(xué)。

　　文雙春：湖南大學(xué)物理與微電子科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，國務(wù)院政府特殊津貼專家。

　　呂喆：哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師。培養(yǎng)碩士33人，其中2人獲得省優(yōu)秀碩士論文獎，培養(yǎng)博士8人;(文章來源《求學(xué)·考研》雜志)其中3人獲得教育部博士生學(xué)術(shù)新人獎。

　　李教授，北京理工大學(xué)。

　　
自我介紹

　　“做自我介紹，不就是告訴導(dǎo)師我是誰，來自哪里，哪個學(xué)校，哪個專業(yè)嗎?可是這些在導(dǎo)師哪里都有啊!”在很多考生看來，自我介紹就是一個沒有多少實(shí)際意義而又不得不走的程序。然則，大繆，自我介紹的重要性超乎你的的想象。

　　1. 《求學(xué)·考研》：每個招生單位的復(fù)試都會有自我介紹，但在不少考生看來自我介紹只是走一個程序，沒有太多實(shí)際的意義，您認(rèn)為自我介紹重要嗎?

　　李明陽：很重要。

　　首先這是學(xué)生自我表達(dá)能力的體現(xiàn)。

　　同時，這也是導(dǎo)師選學(xué)生的過程，比如江蘇的學(xué)生，一般都存在一個問題，就是畢業(yè)之后不想出省工作，那就業(yè)就比較窄，所以導(dǎo)師就要考慮是否能把學(xué)生的畢業(yè)論文的方向和江蘇的情況結(jié)合起來，這就暗含了雙選的信息了。學(xué)生如果家庭條件比較好的話，就考慮這學(xué)生是不是能夠讀博，因為這樣的學(xué)生讀博，沒有多少后顧之憂了。如果學(xué)生來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)壓力比較大，可能導(dǎo)師就會考慮讓他的畢業(yè)論文做一些有技術(shù)含量的東西。

　　呂喆：是必走的程序，而且也是很重要的一個程序。

　　自我介紹是面試過程中學(xué)生唯一可以事前做好最充分準(zhǔn)備的“題目”，如果連這道題目都準(zhǔn)備不好甚至敷衍了事，無疑能夠讓人看出很多問題來。

　　文雙春：自我介紹很重要。

　　學(xué)生如何在最短的時間內(nèi)把自己的基本情況、專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢特長清晰地表達(dá)出來，這本身就是一種能力。自我介紹做的很好的話，就會大大節(jié)省復(fù)試時間，因為已經(jīng)把導(dǎo)師關(guān)心的很多信息都說出來了，尤其是自己的專業(yè)特長、思想和思維，都很好地表達(dá)出來了，后面老師就不用反復(fù)問了。自我介紹也是面試的第一印象。

　　2. 導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么?

　　李明陽：學(xué)生的學(xué)校、專業(yè)、家庭等信息。一個普遍的印象是，學(xué)校比較差的學(xué)生，可能專業(yè)技術(shù)不是那么扎實(shí)，導(dǎo)師帶的時候會比較費(fèi)力。家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差的學(xué)生，可能會大量的時間用在打工上，致使做的研究不會很深，或者這樣的學(xué)生讀博的可能性比較小。

　　呂喆：學(xué)生的基本個人信息、家庭情況、基本語言表達(dá)能力和讀研態(tài)度等。

　　王德華：首先是學(xué)生對這個專業(yè)、方向的喜愛，通過本科學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)到了什么，有什么收獲。其次，是學(xué)生做了什么科研，發(fā)過什么文章，甚至是小說也行。文雙春：學(xué)生從大學(xué)開始，專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、科研活動、自己的特長等方面，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)學(xué)生是怎么一步步做的，這樣的過程，是導(dǎo)師最想了解的。

　　3.什么樣的自我介紹能讓導(dǎo)師眼前一亮?

　　李明陽：有比較明確的職業(yè)目標(biāo)，未來規(guī)劃，知道讀研的時候要做什么，該怎么去做。至于計算機(jī)、外語等則是第二位的問題。

　　呂喆：充滿創(chuàng)意、別出心裁的自我介紹肯定可以讓導(dǎo)師耳目一新，但它除了更方便讓導(dǎo)師記起這名考生或者在以后成為關(guān)于考研面試話題的談資外，可能并不會比非常平實(shí)、真誠的介紹效果更好。

　　王德華：有個性的介紹。內(nèi)容雖然都是那些內(nèi)容，但是套路不能都是同一個樣子，就像唱歌，雖然是同一首歌，但每個人唱的味道都不同。復(fù)試的時候，面試小組要面試多位考生，如果學(xué)生都按同一個套路下來，肯定后面的學(xué)生介紹到一半的時候，老師就不讓你介紹了，所以一定要突出個性。

　　小貼士：自我介紹的包含要素

　　自我介紹不能走套路，但是一些基本的要素還是不能有所遺漏的。

　　自我介紹的主體內(nèi)容主要包含以下方面：

　　(1)基本信息。姓名，年齡，本科的院校、專業(yè)，本科的成績，來自哪里(家鄉(xiāng))，家庭的基本情況(適當(dāng))等。

　　(2)你對報考專業(yè)的興趣，圍繞你曾經(jīng)做過哪些科研活動、實(shí)習(xí)、比賽獲獎等;自己的專業(yè)積累和沉淀，但要注意措辭和表情，不要將自我介紹變成比我炫耀，引起導(dǎo)師的反感。

　　(3)性格、能力，愛好等。可以著重強(qiáng)調(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。

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