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2015年黃岡師范學院普通專升本《設計概論》考試大綱

來源:湖北專升本網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2015-04-25 瀏覽:0

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黃岡師范學院2015年普通專升本《設計概論》考試大綱


湖北專升本網(wǎng)獲悉,2015年黃岡師范學院普通專升本《設計概論》考試大綱如下:


《設計概論》考試大綱(總分60分)


一、考試性質(zhì)和目的:

《設計概論》是視覺傳達設計專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎理論學位課程。根據(jù)視覺傳達設計專業(yè)的特點,《設計概論》課程教學考試的目的和要求主要有:

考察學生是否較全面地掌握了設計的基本理論,樹立了正確的設計思想,以及較完善的知識結構,從而進一步考察學生是否具有較好的設計文化修養(yǎng),以及吸收前人、他人的設計成果與客觀評價設計作品的能力,以及較好的設計觀念和思維,理論與實踐相結合的能力。


二、考核內(nèi)容和目的:

第一單元:導論

1、主要內(nèi)容:設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀、設計學的研究范圍、設計學研究的現(xiàn)狀。

2、考核目的:

(1)、是否明確學習《設計概論》課程的目的和意義,并理解和掌握設計學的研究分支,以及當今西方一系列的設計思潮等知識。

(2)、重點考核中國古代設計的文化思想淵源及其對當今設計的啟示。

第二單元:設計理論

1、主要內(nèi)容:設計的多重特征、設計的類型、設計師。

2、考核目的:

(1)、是否了解設計學一系列的有關理論基礎知識。

(2)、重點考核設計各特征及其之間的聯(lián)系,設計的類型及其分類的依據(jù),設計師的社會職責。

第三單元:設計史

1、主要內(nèi)容:

(1)、中國部分:原始社會時期的設計、奴隸社會時期的設計、封建社會時期的設計。

(2)、西方部分:西方古代設計、設計與工業(yè)革命、西方19世紀設計、現(xiàn)代設計運動、西方當代設計發(fā)展現(xiàn)狀及展望。

2、考核目的:

(1)、是否了解設計的源流,即中國的、西方的設計發(fā)展史,

(2)、重點考核中國歷代不同設計領域的設計特征,西方近現(xiàn)代各種設計運動的特點、其出現(xiàn)的社會原因和背景,以及其前后更迭的歷史聯(lián)系。

第四單元:設計批評

1、主要內(nèi)容:設計的批評對象及其批評者、設計批評的標準、設計批評的方式、設計批評的理論。

2、考核目的:

是否了解設計批評的基本理論知識。


三、考試方式:

考核形式:考試;
考核類型:閉卷筆試。


四、試題類型:

(1)、選擇題;
(2)、填空題;
(3)、名詞解釋:(4)、簡答題;
(5)、論述題。

結束
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