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習(xí)近平總書記:要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

編輯整理:湖北中職中專網(wǎng) 發(fā)布日期:2023-03-12 17:48 瀏覽人數(shù):0

  習(xí)近平總書記參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論

習(xí)近平總書記:要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

  “既是最難的,也是最偉大的”

  時(shí)間:2022年10月17日上午

  日程:黨的二十大廣西代表團(tuán)討論黨的二十大報(bào)告

  “你的職稱走的是哪個(gè)序列?”

  習(xí)近平總書記詢問(wèn)的,是坐在他對(duì)面、身著車間工服的鄭志明。鄭師傅來(lái)自廣西汽車集團(tuán),在一線干了20多年,說(shuō)起車、刨、焊、銑來(lái)頭頭是道。

  他竹筒倒豆子般,詳細(xì)向總書記匯報(bào)說(shuō):“咱們國(guó)家出臺(tái)了打破天花板的政策,我剛評(píng)上特級(jí)技師,還評(píng)上了高級(jí)工程師。黨的政策讓我們職高畢業(yè)的工人,也有了好出路。這是過(guò)去想都沒(méi)有想到的。”

  “現(xiàn)在收入怎么樣?”

  聽到這個(gè)問(wèn)題,鄭師傅高聲答:“很好!我是年薪制,和公司的中層干部一個(gè)級(jí)別?!?/p>

  從鉗工學(xué)徒成長(zhǎng)為大國(guó)工匠的這些年,也正是中國(guó)發(fā)展成為制造大國(guó)、加快邁向制造強(qiáng)國(guó)的時(shí)代。無(wú)數(shù)個(gè)像鄭志明一樣的產(chǎn)業(yè)工人,在浩浩蕩蕩的時(shí)代大潮中,心中懷有夢(mèng)想、腳下充滿力量。

  習(xí)近平總書記由此想到黨的二十大報(bào)告中的兩句話。

  一句,關(guān)于工人階級(jí):“我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?!?/p>

  撫今追昔,習(xí)近平總書記說(shuō):“工人階級(jí)的階級(jí)基礎(chǔ)擴(kuò)大了。現(xiàn)在,知識(shí)分子也是工人階級(jí)的一部分,是靠勞動(dòng)致富的。百年前的工人,是受剝削最嚴(yán)重的,也是在中國(guó)革命中最英勇的?!?/p>

  一句,關(guān)于制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì):“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上。”

  這時(shí)習(xí)近平總書記進(jìn)一步闡釋說(shuō),中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,我們不同于幾十萬(wàn)人、幾百萬(wàn)人、幾千萬(wàn)人的現(xiàn)代化,而是十四億多人口的現(xiàn)代化?!拔覀兊默F(xiàn)代化既是最難的,也是最偉大的。從這個(gè)角度看,緊緊依靠工人階級(jí)是必不可少的,工人階級(jí)代表先進(jìn)生產(chǎn)力?!?/p>

  征途漫漫,必須靠自力更生奮斗。會(huì)場(chǎng)內(nèi),掛著“自力更生”和“艱苦奮斗”兩幅字,也正是中國(guó)從篳路藍(lán)縷的昨天到欣欣向榮的今天,一脈相承的堅(jiān)守。

  鄭師傅講述了制造業(yè)發(fā)展變遷的一個(gè)故事。過(guò)去,他們學(xué)別人,拆了零部件去研究;而現(xiàn)在,“當(dāng)年的領(lǐng)先者有的反過(guò)來(lái)學(xué)我們,拆了我們的零部件去研究”。

  一席話,習(xí)近平總書記也想起了自己在福建工作的往事。當(dāng)年他帶隊(duì)去國(guó)外考察產(chǎn)業(yè)發(fā)展;幾十年過(guò)去了,中國(guó)制造遠(yuǎn)銷海外?!霸鴰缀螘r(shí)?。∵@就是中國(guó)的發(fā)展變化。”

  習(xí)近平總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“工人階級(jí)也要不斷提高自己的素質(zhì)和覺(jué)悟。過(guò)去碼頭都是人拉肩扛,現(xiàn)在是智能化操作集裝箱。要重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。不能瞧不起產(chǎn)業(yè)工人,一定要看實(shí)際貢獻(xiàn)!我們這些年一步一個(gè)腳印,真正在添磚加瓦建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)大廈的人,他們都是值得我們尊敬的。而且我們要思考和研究怎么去培養(yǎng)他們、發(fā)揮他們的作用,這個(gè)才是重要的。”

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