分?jǐn)?shù)是大家選擇學(xué)校和學(xué)校選擇學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是很重要的。有學(xué)生想了解關(guān)于湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校的分?jǐn)?shù)信息，大家可以參考當(dāng)?shù)馗咧械姆謹(jǐn)?shù)線，畢竟學(xué)校還沒(méi)有公布學(xué)校的錄取線，一般大家都是參考高中的錄取線。有了錄取分?jǐn)?shù)線同學(xué)們可以更明確的去找學(xué)校，一定要了解清楚，這樣才能夠做出正確的選擇。

　　十堰高中錄取分?jǐn)?shù)線

　　學(xué)校名稱錄取分?jǐn)?shù)線

　　勛西縣三中421

　　丹江口市一中566

　　竹溪縣二中418

　　勛陽(yáng)區(qū)二中444

　　湖北中職分?jǐn)?shù)線：210分

　　湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校教研交流

　　金秋佳節(jié)逢盛會(huì)，桂香校園迎嘉賓。2019年9月26日，來(lái)自我市10多所職業(yè)學(xué)校的20多名同仁和教育局領(lǐng)導(dǎo)在我校2號(hào)會(huì)議室召開(kāi)2019-2020學(xué)年全市中職學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)研討推進(jìn)會(huì)，這是全市職業(yè)學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”教育目標(biāo)的一件大事。

　　首先，我校紀(jì)委書(shū)記、黨委副書(shū)記李強(qiáng)老師代表學(xué)校致歡迎詞：教育局將本次文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)研討推進(jìn)會(huì)承辦任務(wù)放在我校是對(duì)我校立德樹(shù)人德育工作的高度認(rèn)可，同時(shí)表示我們將借此契機(jī)，進(jìn)一步加快我校德育工作建設(shè)與改革的速度，加大學(xué)生德育養(yǎng)成的培養(yǎng)力度，從而贏得家長(zhǎng)、社會(huì)和企業(yè)的滿意度，為學(xué)校的整體發(fā)展做貢獻(xiàn)，做人民滿意的職業(yè)教育工作者，為提高和帶動(dòng)本地區(qū)乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　會(huì)上，我市三所職業(yè)學(xué)?！笔呗殬I(yè)技術(shù)(集團(tuán))學(xué)校、十堰高級(jí)職業(yè)學(xué)校和竹山縣職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校就活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和籌備計(jì)劃進(jìn)行典型發(fā)言。隨后教育局職成教科易文濤科長(zhǎng)從文明風(fēng)采活動(dòng)的目的、形式等與立德樹(shù)人培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)系進(jìn)行分析，要求各學(xué)校加大力度，常態(tài)化、創(chuàng)新性開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為培養(yǎng)德藝雙馨的技術(shù)技能人才做出貢獻(xiàn)。最后教科院教科室黃恩榮專家結(jié)合我市近幾年的文明風(fēng)采活動(dòng)情況進(jìn)行具體的分析和本次活動(dòng)和要求的專題講座。

　　最后，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家參觀了我?！拔液臀业淖鎳?guó)”主題宣傳教育活動(dòng)學(xué)生作品展，對(duì)我校學(xué)生作品給與高度贊揚(yáng)。大家一致認(rèn)為本次研討會(huì)正值新中國(guó)成立70周年盛典之際，也是落實(shí)習(xí)總書(shū)記在全國(guó)德育工作會(huì)議上關(guān)于“立德鑄魂”重要講話的重要舉措，也體現(xiàn)了我市職業(yè)教育德育工作的新特色。希望今后要多開(kāi)展文明風(fēng)采活動(dòng)交流，相互研究探討，是我市職業(yè)學(xué)校彼此促進(jìn)、共同提高的一個(gè)重要載體和大好時(shí)機(jī)。

　　湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校提供很多平臺(tái)讓你鍛煉自己，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，適合學(xué)生們就讀。同學(xué)們可以預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)和學(xué)校招生分?jǐn)?shù)，覺(jué)得差不多，就可以報(bào)名。學(xué)習(xí)的道路上困難很多，需要同學(xué)們一步一步的去克服，而不是逃避或放棄。